關于農村小學德育工作現狀分析與思考

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關于農村小學德育工作現狀分析與思考

【摘 要】小學教育階段是兒童長身體、長知識的時期，是對他們進行道德情操、心理品質和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期，也是為他們樹立科學的人生觀、世界觀和形成正確的政治態(tài)度的重要時期。近年來，農村小學德育工作得到了很大改善和加強，而目前受社會風氣的影響,農村小學德育工作還存在著許多不可忽視的問題，如重形式輕效果、重校內輕校外、重灌輸輕導行等不良現象依然存在。一些小學生是非不明，善惡不分，小小年紀不思進取，貪圖享受，厭學逃學，進出娛樂場所，盜竊斗毆，違紀違法事件時有所聞。德育與實際生活嚴重脫節(jié)。要改變這樣的現狀就要進行德育改革，徹底轉變傳統(tǒng)落后的德育觀念，充分認識及重視學生的主體地位并在德育中體現出來，德育的方法途徑要多樣化，教育工作者要積極探索、大膽嘗試，尋求德育的新路子。
【關鍵詞】農村小學     德育現狀    教育對策
德育是教育工作中最重要也是最首要的一個關鍵部分，在提倡的素質教育中它也是被放在了一個非常突出的地位。因此這個在培養(yǎng)學生良好思想品德品質方面起著非常重要的作用。德育歷來都倍受重視。隨著時代的發(fā)展，科學技術突飛猛進、知識經濟飛速發(fā)展、社會信息化高度發(fā)達，國際社會、經濟的競爭將更加激烈，各國各民族多元文化、多元價值觀的沖突也將更加劇烈，青少年的思想意識也將更為復雜多變，小學生的德育工作面臨著更多更新的挑戰(zhàn)，各方為此展開了各項德育的改革活動。總的來看，當前的小學的德育情況總體上呈現出良好的態(tài)勢，但這也只是一個方面，究竟現今小學的德育.....