創新教師激勵制度，促進教師專業成長

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創新教師激勵制度，促進教師專業成長
 [摘 要]高素質教師隊伍的培養成為制約學校發展的中樞環節，不斷創新教師的激勵制度，拓寬教師快速成長的廣闊空間，是學校推進課改進程的根本保證，也是辦好社會滿意學校的重要保障。總而言之，學校不斷推新獎勵機制，不但學校教育教學上臺階，而且教師專業成長上層次，創新激勵制度是學校跨越式發展的有效途徑。
[關鍵詞]課程改革    激勵制度    激勵方案    教學稿    業務檔案    抓典型引路    教改示范課    教研活動    評價機制    獎勵機制
　　伴隨新一輪課程改革的發展進程，新課改下所需教師隊伍整體素質的提高日顯迫切。高素質教師隊伍的培養成為制約學校發展的中樞環節，不斷創新教師的激勵制度，拓寬教師快速成長的廣闊空間，是學校推進課改進程的根本保證，也是辦好社會滿意學校的重要保障。
為此學校如何以科學發展改為統領，密切結合課改和本校實際，加大創新教師激勵制度建設的力度，建立現有教育理想追求，又切合課改需求的一系列管理制度，以扎實提高教師專業素養，扎實推進素質教育，使不同層次的教師專業快速發展，以便全員投入到課改潮流中，共同辦好人民滿意學校交上完美的答卷。
 一、激勵在學校管理中的重要意義
 教師管理中的激勵，是指通過一定手段對教師積極性的激發和鼓勵。在學校教師管理中，激勵作為調動教師積極性的一種有效辦法具有重要意義。
 １．可優化學校人力資源
江澤民同志指出“人力資源是第一資源，實現科技進步、實現經濟和社會發展，關鍵都在人。”學校主體是教師，如何使這支隊伍在教育發展中發揮其重要作用，關鍵是在教師管理中充分調動教師工作積極性，發揮其優......