關于小學生厭學問題的思考

全文字數:4283

關于小學生厭學問題的思考
[摘要]厭學心理會影響學生一生的學習，危害學生的身心健康。我們要對學生中出現的厭學情緒進行及時的分析與研究，找出問題的根源，尋求有效的解決途徑。導致學生厭學的主要因素包括家庭因素、學校因素、社會因素。因此，我們要充分發揮家庭、學校、社會的綜合力量，糾正學生的厭學問題。通過各種方式，取得家長的配合，幫助學生消除因家庭因素引起的厭學心理。轉變學校教學觀念，緩解學業壓力；運用多種途徑，激發學生的學習熱情；改善師生關系，使學生樂于接受老師的教育；優化社會文化環境，凈化社會風氣。
[關鍵詞] 小學生　厭學問題　家庭因素　學校因素　社會因素
 
 學生們把學習當作是一件快樂的事情，在學習中體驗到成功的喜悅，學有所成，這都是老師和家長們的心愿。但現今社會上，卻還有一部分學生覺得學習是苦惱、厭倦的事情。我們是二十一世紀起跑線上的教師，肩負的任務重如泰山，我們必須找出問題的根源，尋求有效的解決途徑，點燃學生學習興趣的火花。讓學生邁進學習的樂園。
 一、學生的厭學表現
 厭學是小學生中常見的一種心理障礙。經過長時間的調查分析，發現小學生厭學主要表現在以下幾個方面：
 1、這部分學生課堂注意力不集中，經常違反課堂紀律，精神不振，愛打瞌睡，不完成作業。
 2、他們上學經常遲到、早退、曠課、逃學，對老師和家長所提出的學習要求持有抵觸情緒。
 3、這部分學生學習無興趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在壓力下機械、被動、應付式地學習。
 二、小學生產生厭學的原因
 導致學生厭學的原因概括來說，可以分為自身因素和外部因素。在這里，我著重分析導致學生厭學的三大外部因素：家庭因素、學校因素、社會因素。
 （一）家庭因素
1.家庭環境
溫馨的家庭生活和良好的家庭學習氛圍是孩子成長的階梯。在這樣的環境中，小孩子常常是愉快的，是積極向上的。相反，家人經常吵鬧，孩子處在心理不安寧、煩躁、驚嚇的狀態下，導致孩子心事重重而無.....