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            高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)思考分析

            本論文在計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文欄目,由論文格式網(wǎng)整理,轉(zhuǎn)載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點(diǎn)論文格式范文查看
            高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)思考分析
            摘要:如今網(wǎng)絡(luò)已成為我們?nèi)粘9ぷ鲗W(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)及信息安全的重要性也日益可見,且隨著全球信息化步伐的加快而變得越來越重要。本文分析了當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)存在的問題,并提出了加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的對策,以期能夠促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)安全能力的提升。
            關(guān)鍵詞:高校;網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè);思考
            1引言
            網(wǎng)絡(luò)安全,指的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全,不僅包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運(yùn)行的硬件、軟件環(huán)境安全,也包括網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)馁Y源、數(shù)據(jù)等信息安全[1]。網(wǎng)絡(luò)安全不僅關(guān)系到我們每一個(gè)公民,更是事關(guān)國家安全的重要問題。高校作為培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的主要陣地,在網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)及教育方面更是肩負(fù)著重要的責(zé)任。面對信息泄露等校園網(wǎng)絡(luò)安全問題以及日趨嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)安全形勢,如何保障高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn),已經(jīng)成為重中之重。
            2網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)存在的問題
            高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)存在一些問題,主要有以下幾點(diǎn)。(1)網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人員不足目前高校已基本上實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。有成千上萬的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī),但與之配套的網(wǎng)絡(luò)安全管理員卻嚴(yán)重不足,甚至沒有專職的網(wǎng)絡(luò)安全管理員[2]。而且大部分網(wǎng)絡(luò)安全管理人員沒有接受過系統(tǒng)化的崗前培訓(xùn),安全責(zé)任意識單薄,專業(yè)素養(yǎng)不夠高,網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人員及其技能都存在嚴(yán)重不足。(2)師生網(wǎng)絡(luò)安全意識不強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)的使用主體為本校師生,群體龐大,且大部分高校未開展系統(tǒng)、全面、全覆蓋的網(wǎng)絡(luò)安全主題教育,導(dǎo)致用戶群體網(wǎng)絡(luò)安全防范意識不強(qiáng)。部分教師在使用計(jì)算機(jī)時(shí)對病毒防護(hù)、密碼保護(hù)、漏洞修復(fù)等基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)安全操作無意識,使得計(jì)算機(jī)很容易被入侵而造成數(shù)據(jù)及資源丟失[3]。一些學(xué)生在面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時(shí),由于獵奇心理及感情用事,可能會(huì)采用一些諸如“翻墻”等威脅高校網(wǎng)絡(luò)安全的行為或者網(wǎng)絡(luò)暴力等激進(jìn)行為。(3)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系不完善截止到目前,很多高校尚未認(rèn)識到加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理的重要性,缺乏一套完善的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系。領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,未形成專門的網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組;資金投入不足,無法購買各類網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)設(shè)備;管理制度不完善,無應(yīng)急預(yù)案等;技術(shù)防護(hù)手段不足,缺少各類必須的技術(shù)防護(hù)手段;網(wǎng)絡(luò)安全人員不足,未設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)專崗等。這些都是當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)安全面臨的突出問題。
            3加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的對策
            3.1網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系
            高校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)應(yīng)以人員組織為基礎(chǔ),以管理制度為依據(jù),以技術(shù)防護(hù)為手段,三管齊下,切實(shí)保障好高校的網(wǎng)絡(luò)及信息安全。
            3.1.1人員組織體系自上而下,建立起管理決策層、組織協(xié)調(diào)層、落實(shí)執(zhí)行層的三層架構(gòu)人員組織體系。管理決策層統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)安全工作,研究制定網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展規(guī)劃,決策網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)中的重大事項(xiàng)等。組織協(xié)調(diào)層統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)工作,負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全及運(yùn)行保障項(xiàng)目的建設(shè)、改造、升級、維護(hù)等方面,負(fù)責(zé)制度與人員隊(duì)伍建設(shè)等。落實(shí)執(zhí)行層負(fù)責(zé)具體工作的落地執(zhí)行。
            3.1.2管理規(guī)范體系規(guī)范化是制度化的最高形式,是一種非常有效和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾矸绞。完善的管理?guī)范體系是保障網(wǎng)絡(luò)安全的法律基礎(chǔ),是通過建立標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范來約束用戶行為的制度。其實(shí)現(xiàn)的過程就是規(guī)范管理的過程。管理規(guī)范體系包括網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制、網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)范、應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)制度等方面的內(nèi)容。(1)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制按照“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰運(yùn)行誰負(fù)責(zé)”的原則,明確網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任主體,各部門應(yīng)有專人專崗負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全具體工作,細(xì)化網(wǎng)絡(luò)安全各關(guān)鍵崗位安全管理責(zé)任,簽訂安全責(zé)任書,建立安全責(zé)任體系,形成網(wǎng)絡(luò)安全工作長效機(jī)制。(2)網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)范建立健全網(wǎng)絡(luò)安全管理制度,明確信息系統(tǒng)管理、數(shù)據(jù)管理、信息管理、網(wǎng)站、微信、微博和移動(dòng)應(yīng)用管理、電子郵件管理、交互式欄目管理等的管理規(guī)范,使所有的網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)都有規(guī)范可依,有制度約束。(3)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制制定完善網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案、明確應(yīng)急處置流程、處置權(quán)限、落實(shí)應(yīng)急技術(shù)支撐隊(duì)伍,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,強(qiáng)化技能訓(xùn)練。至少一年兩次開展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急演練。通過模擬網(wǎng)絡(luò)安全事故現(xiàn)場環(huán)境,提高應(yīng)急處置能力。(4)網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)制度定期開展安全檢查,全面、細(xì)致地排查安全隱患,并定期對檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào),督促相關(guān)部門落實(shí)整改。如通過《網(wǎng)絡(luò)安全簡報(bào)》、《信息化簡報(bào)》等手段,通報(bào)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)漏洞掃描、數(shù)據(jù)備份、日志審計(jì)、數(shù)據(jù)庫審計(jì)等各項(xiàng)安全指標(biāo),督促相關(guān)部門做好網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任落實(shí)。
            3.1.3技術(shù)防護(hù)體系網(wǎng)絡(luò)安全及運(yùn)行保障是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,對系統(tǒng)的過程要素、組織結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)功能進(jìn)行分析,主要分為預(yù)警層次、檢測層次、保護(hù)層次、響應(yīng)層次四個(gè)層級。預(yù)警層次主要是發(fā)現(xiàn)問題、記錄問題和預(yù)警問題。檢測層次主要是發(fā)現(xiàn)服務(wù)器存在的安全漏洞、安全配置問題、應(yīng)用系統(tǒng)安全漏洞,形成完整的安全風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告,幫助安全人員查漏補(bǔ)缺,防范風(fēng)險(xiǎn)于未然[4]。保護(hù)層次是對網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的實(shí)時(shí)保護(hù),包括拒絕服務(wù)、入侵檢測、流量分析、數(shù)據(jù)防泄露等。響應(yīng)層次是對安全事件進(jìn)行及時(shí)的響應(yīng),包括數(shù)據(jù)庫審計(jì)、安全監(jiān)管、安全服務(wù)等。
            3.2網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育
            維護(hù)高校網(wǎng)絡(luò)安全是全校師生共同的責(zé)任,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不僅需要學(xué)校的防護(hù)體系,更需要廣大師生的共同參與,網(wǎng)絡(luò)安全這道防線才能筑得牢固。因此,在制定完善的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系的基礎(chǔ)上,更要通過定期的安全培訓(xùn)、知識講座和學(xué)術(shù)交流,使全校師生不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識,掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識,并有效提升各類網(wǎng)絡(luò)安全事件的風(fēng)險(xiǎn)防范能力,進(jìn)一步營造一個(gè)安全、健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
            4結(jié)束語
            高校網(wǎng)絡(luò)安全體系的建設(shè)是一個(gè)數(shù)據(jù)龐大、層次復(fù)雜、多點(diǎn)防御的工程,涉及到人員組織體系、管理規(guī)范體系、技術(shù)防護(hù)體系等多個(gè)層面。其建設(shè)的完成不是一蹴而就的,需要從全局進(jìn)行總體規(guī)劃,分步實(shí)施,才能實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)安全管理的最終目標(biāo)[5]。
            參考文獻(xiàn)
            [1]王喬平.淺談對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識.信息系統(tǒng)工程,2019(07):78
            [2]李佳霖.高校網(wǎng)絡(luò)安全管理的現(xiàn)狀及對策.通訊世界,2019,26(05):17-18
            [3]文理卓,李東宸,鄭憲,董石.淺析高校網(wǎng)絡(luò)安全管理及對策探討.中國管理信息化,2019,22(14):153-154
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            [5]李春青.高校校園網(wǎng)絡(luò)安全分析和研究對策.網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,2012(09):64-66


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