我對當前小學語文教學的反思

我對當前小學語文教學的反思

[摘 要] 作為語文課改主體的一線語文教師，應當對當前語文教學進行深刻反思。通過對自己教學行為的反思，克服對語文課改的模糊認識，糾正教學實踐行為上的偏差，探索小學語文教學改革的新思路、新方法。進一步堅守教育理念，保持自己應有的定力，理解課改精髓，強化語言教學，激發學生學習語文的興趣，提高我們的語文教學活力。只有這樣，才能推動語文課改的發展，實現新理念下語文課改的目標。

[關鍵詞] 語文教學  反思能力  教育理念  學生素養

我是在轟轟烈烈的新課程改革中任小學語文課的，幾年的實踐使我感覺到：在強化素質教育，把全面發展的人作為教育終極目標的今天，迫切需要我們語文教師進行深刻反思。一方面教育上反思能力的強弱是社會能否進步的重要標志。另一方面語文教育是一項崇高而偉大的事業。如果我們失去了終極目標和虔誠之心，失去了反思與追問的能力，我們將會犯下不可饒恕的錯誤。語文教改的主體是一線語文教師，應該說我們最有發言權，只有一線動起來，進行深刻反思，才能堅守教學理念，把握與時俱進，汲取創新營養。也只有這樣，我們的語文教學才會大有希望。