論小學語文教學中學生創新思維的培養

論小學語文教學中學生創新思維的培養

                          

[摘 要]：面對極速發展、競爭激烈的世界，我們急需高素質的創新型人才，而高素質的創新型人才的培養必須從小抓起。小學生有極其豐富的創新潛能和超強的可塑性，對于創新思維的培養有著巨大的空間。因此，小學階段是培養創新思維的關鍵階段。作為小學語文教學，應在教學中努力創設生動活潑、民主和諧的課堂氣氛，激發學生的學習興趣，鼓勵學生勇于質疑，大膽想象，努力培養學生的創新思維，為培養新世紀高素質的創新型人才打下堅實的基礎。

[關鍵詞]：小學語文教學；創新思維；培養；創新型人才

當今世界已經進入信息化時代，科學技術的發展日新月異，知識經濟將成為整個經濟的重要支撐。知識經濟是人類經濟的新階段、新類型，它的發展主要依賴于知識的生產、進步、創新，取決于民族的創新和創造能力。江澤民同志說：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的原動力，一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界民族之林�！盵1]可見培養學生的創新思維能力