中學作文教學的困惑與對策

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中學作文教學的困惑與對策

［摘要］ 從整個教學所處的位置來看，作文教學越來越不容忽視。中高考及平時各級各類考試的作文分值提高了許多，占到了40%，有的實驗區、縣，中考只考閱讀和作文兩塊，有的就干脆只考一篇作文。而學生的寫作水平，在將來的學習和工作中的重要性是不言而喻的。可是，目前中學生作文水平普遍低下。教師教學目標不明確，學生積極性不高等這些問題仍然存在于作文教學中，因此深刻反思作文教學的現狀，找出作文教學缺乏實效的癥結，就成為當務之急。本文試從作文教學中的困惑出發，從教師和學生兩方面著手，提出一些可行性建議，并發表一些自己的新見解新思路。

［關鍵詞］作文教學 困惑 對策
 
 中學作文教學是眾說紛紜的話題與難題。在中學語文教學中尤為重要，因此，關于中學作文教學，許多專家、教師已經發表了數以千計的文章，但由于沒有真正把握到作文的教學規律與內涵，到目前為止，作文教學仍然在進一步探索之中。本文就中學作文教學的困惑提出了自己的看法。