語文教育個性化

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語文教育個性化
 
[摘 要] 在學校的語文教育中，學校要想使自己的語文教育獲得成功，就要以自己獨到的個性特色躋身于眾多學校的語文教育之林中。語文教育個性化實際是將學生培養成人而非工具的問題。作為人的精神自由的外化，語文教育有利于實現人的自我存在與社會存在的統一，這便是語文教育個性化或人道化。這樣，實現語文教育的個性化或人道化，實現語文教育的個別化與個體化，使學校語文教育具有個性特色，并讓這三者聯成一體，就能共同奏出語文教育個性化深沉激越的旋律。
 
[關鍵詞] 語文教育 個性化 個別化 人性化
 
 學校語文教育的個性特色化是基礎，語文教育的個別化或個體化是途徑，語文教育的人性化或人道化是歸宿，終極目的是通過語文教育來培養與發展人、促進人的全面自由的發展。
 我國現行教育針對培養學生創新能力和實踐能力等已產生，但未得到切實施行，應試教育理念還根深蒂固。當前教育消蝕了學生內在熱愛和追求。只要把學習自主權交給學生，才能全面實施素質教育。