在語文教學中如何運用體態語言

全文字數:5282

 在語文教學中如何運用體態語言
 

[內容摘要]：在語文教學中如何運用體態語言：一、引言；二、體態語言的由來與發展；三、體態語言在教學中的作用；四、體態語言在教學中的運用。
 

[關鍵詞]：體態語言；教學；運用。
 
 引  言:
 新課程背景下的語文教師需要有激情，師生才能達到最融洽地交流。教師在課堂上的音容笑貌，無時不在濡染著學生的心靈，感染著學生的情緒。如果教師愁眉緊鎖，怎么能描述出《春》的如詩如畫？如果聲音低沉，怎么能表現出《最后一次講演》的憤激慷慨？如果無精打采，又怎能表達出《沁園春·長沙》的革命豪情？