重視提問藝術,提高教學效益

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重視提問藝術，提高教學效益
 

【摘要】良好的提問，在把握文章的主旨，脈絡和善于揣摩學生難于領會的問題、作者的用心，抓住文章關鍵的地方，相機誘導。好的提問不但可以啟發學生領會教學內容，相機地檢查學生掌握知識情況，而且能培養學生的創造思維，調動學生的積極性。
 

【關鍵詞】 提問 興趣 能力 啟發
 
 一直以來，我國的教育都十分重視啟發式教學。如孔子的教學是：“循循然善誘人。”葉圣陶先生的教學是：“教師之為教，不在全部授與，而在相機誘導。”那么如何才能做到誘導？他認為首要提問，接著是指點，最后的指導提問的方法。由此看來，提問是多么重要啊！良好的提問，在把握文章的主旨，脈絡和善于揣摩學生難于領會的問題、作者的用心，抓住文章關鍵的地方，相機誘導。好的提問不但可以啟發學生領會教學內容，相機地檢查學生掌握知識情況，而且能培養學生的創造思維，調動學生的積極性。