構建探究平臺引導自主學習

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構建探究平臺引導自主學習

[摘要] “自主、合作、探究”的學習方式，是本次課改的亮點。這種能充分調動、發揮學生主體性的探究式學習方式。改變了傳統教學壓抑學生興趣和熱情，影響學生發展思維和智力的狀態，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久的保持。給學生創設一種探究情境,讓學生在探究的氛圍中，自主學；營造各種探究的條件,引導學生在自主學習、合作交流中完善對新知的學習。

[關鍵詞] 探究情境探究條件自主學習

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