改進中小學作文教學的探討

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改進中小學作文教學的探討

[摘要] “作文是學生認識水平和語言文學表達能力的體現”，作文教學是語文教學中最重要的一個環節，是對學生進行語文素質訓練的主要環節。但是有不少中、小學生卻不喜歡作文，說起作文就頭疼，對作文表示極度的厭惡、反感與恐懼。如何打開中、小學生作文創作的源泉，讓學生從心理上認同作文，接受作文，喜歡作文呢？筆者通過自己作文教學的實踐認識，從以下幾個方面探討。

[關鍵詞]改進  中小學  作文教學  探討

 蘇霍姆林斯基曾說過：“每個人都有寫好文章的天賦，關鍵在于如何打開其創造的源泉�！� 如何打開中、小學生作文創作的源泉，讓學生從心理上認同作文，接受作文，喜歡作文呢？筆者通過自己作文教學的實踐認識，從以下幾個方面進行探討。