打開語文綜合性學習的一片天

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打開語文綜合性學習的一片天

［摘要］語文綜合性學習是一個新的課題，主要體現為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發展、語文課程與其它課程的溝通、書本學習和實踐活動的緊密結合。我們應該從優化的教學目標，多元化的主題設計，豐富的學習方式，公正全面的評價等方面進行深入的研究。

［關鍵詞］綜合性學習 教學目標 主題設計 學習方式 評價
 
 “語文綜合性學習”是以語文學科為依托，注重語文學科與其它學科，語文學科與學生生活，語文學科與社會生活之間的整體聯系，以問題為中心，以活動為主要形式，以綜合性的學習內容和綜合性的學習方式，促進學生綜合性的發展。綜合性學習是新課程標準的一個嶄新內容，綜合性學習課的設置，對新課標下的義務教育語文教學內容來說，是一項重大的改革。因此，正確認識“語文綜合性學習”是十分必要的。教師應該從教學目標、主題設計、學習方式設計、評價設計等方面進行深入研究，努力打開語文綜合性學習的一片天。