初中語(yǔ)文教育中的情感教育

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初中語(yǔ)文教育中的情感教育

[摘要]“情感，態(tài)度，價(jià)值觀”是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中作為課改的三個(gè)維度被提出的，而情感是位于首位的。注重情感體驗(yàn)也是語(yǔ)文閱讀教學(xué)的基本要求，因此，我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中幫助學(xué)生構(gòu)建其充實(shí)而高尚的精神世界——塑造健全的人格，凈化心靈的空間，豐富思想感情，培養(yǎng)科學(xué)精神，發(fā)展創(chuàng)造思維——才是語(yǔ)文教學(xué)的根本目的。那么，該如何施行情感教育呢？可以采取哪些策略呢？一，挖掘語(yǔ)文教材中的情感因素；二語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的策略。作為語(yǔ)文教師，應(yīng)認(rèn)識(shí)到情感教育的重要性，重視情感教育，把其滲透到語(yǔ)言因素的教學(xué)之中，與語(yǔ)文訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生思想上得到教育，情感上得到熏陶，理解與運(yùn)用語(yǔ)言的能力得到提高。

[關(guān)鍵詞]情感  情感教育  情感因素  情感策略  情感體驗(yàn)