如何培養職業高中生學習語文的興趣

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如何培養職業高中生學習語文的興趣

 [摘要] 興趣是最好的老師，一切有成效的活動，須以某種興趣作為先決條件。目前職業高中生多半學習基礎較差，普遍存在厭學情緒，要使他們愿學、樂學，提高教學效率，獲得較好的教學效果，語文教師必須重視培養學生學習語文的興趣。對此，本文從激發學習動機、改進教學方法、結合現實等幾方面進行了詳細闡述。
[關鍵詞]   培養；職業高中生；語文學習；興趣
 
 “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，“興趣是最好的老師”，“一切有成效的活動，須以某種興趣作為先決條件”。這些名言都強調了興趣的重要。興趣：從生理學角度看，一個人如果對某種事物產生濃厚興趣時，往往在生理上伴隨著血液循環的亢進，大腦皮層得到充分的營養，能夠充分調動注意、記憶、想象等心理因素，使之進入活躍狀態。當學生對學習內容產生興趣時，思維就活躍 ，注意力就集中，參與學習活動就主動，“要我學”就會轉為“我要學”。職業高中生多半學習基礎較差，起點較低，普遍存在厭學情緒。要使他們愿學、樂學，提高教學效率，獲得較好的教學效果，語文教師必須重視培養學生學習語文的興趣。
激發學習動機，明確學習目的
學習動機是推動學生的直接動力，它能促進學生盡快全身心投入學習，以飽滿的熱情傾注于教學活動之中。在學生剛入學時，就讓學生知道職高開設語文課的重要性：一方面，語文這個學科具有工具性，是