現代信息技術在學校體育教學的探究

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現代信息技術在學校體育教學中的探究
[摘 要] 當前新課改正在全國如火如荼的展開。新課改形式下如何提高課堂效率成為一個熱門話題。而將現代信息技術引入課堂是必由之路。“現代信息技術”是以計算機為核心多媒體信息技術在教育教學領域中的應用”。 現代教育技術對體育教學產生了全面影響，這種影響包含現代教育思想、教育內容、教育方法、教育手段、教育成果等。小學生具有自身的身心發展特點。在學校體育教學中，如何結合學生特點利用信息技術提高教學效率，是一個亟待解決的問題。本文通過自己多年從事小學體育教學的實踐經驗，對體育教學與信息技術的整合進行有針對性的研究，探討了現代信息技術在學校體育工作中的作用。
[關鍵詞]現代信息技術  學生心理特點  現代信息技術與小學體育教學的整合

序言  當前新課改正在全國如火如荼的展開。新課改形式下如何提高課堂效率成為一個熱門話題。而將現代信息技術引入課堂是必由之路。現代教育技術對體育教學產生了全面影響，這種影響包含現代教育思想、教育內容、教育方法、教育手段、教育成果等。 現代化的教學手段對優化體育教學，激發學生體育學習動機和興趣，加深學生對動作概念和體育理論知識的理解，提高體育教學效率有重要的意義和作用。教師可以通過圖象、動畫、影象、聲音等多種媒體來直觀逼真地反映技巧變化過程，吸引學生的聽覺和視覺，誘發學生思維，達到激發學生學習動機的目的。本文從現代信息技術的特點，小學生的心理特點及現代信息技術與小學體育教學的整合等角度，來重點闡述現代信息技術在小學體育教學中的作用。
 一、現代信息技術的特點。