提高學(xué)生朗讀水平的研究

全文字數(shù):4410

提高學(xué)生朗讀水平的研究
[摘要]朗讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中的重點。在語文教學(xué)中，教師要重視并對學(xué)生加強朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的朗讀水平。首先，對學(xué)生要加強朗讀興趣的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)朗讀情境，激發(fā)朗讀興趣。教師充分利用電教媒體，使學(xué)生入境動情 。進行朗讀表演，使學(xué)生把自己的體驗通過朗讀表演出來。其次，教師要引導(dǎo)學(xué)生正確理解課文內(nèi)容，掌握朗讀技巧，提高朗讀水平。第三，教師進行范讀引路，在班級舉行朗讀競賽等，形成濃厚的朗讀氛圍，提高學(xué)生的朗讀水平。
[關(guān)鍵詞]  興趣   理解   技巧   情境  氛圍
 
 一、加強學(xué)生的朗讀訓(xùn)練勢在必行
 所謂朗讀就是出聲讀，更確切的說，朗讀就是把無聲的書面語言還原成有聲的口頭語言，對所讀作品再加工創(chuàng)造，使不完全的書面語言更具豐富表現(xiàn)力的完全語言，替作者表情達意。朗讀是小學(xué)語文教學(xué)中的重要組成部分，它既可以規(guī)范學(xué)生的口語，也可以增強學(xué)生的語感，加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，陶冶學(xué)生的情操。因此，小學(xué)語文教師必須加強學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的朗讀水平。   
 1．學(xué)生對朗讀缺乏興趣，朗讀水平不高。
 我校高年級學(xué)生朗讀水平整體看比較差，多數(shù)學(xué)生不愛好朗讀，對朗讀毫無興趣。在語文課上，部分學(xué)生是迫不得已的進行讀書，把讀書當(dāng)成一項“任務(wù)”。由于學(xué)生的朗讀水平不高，造成語文課的教學(xué)效果不是很好。