學(xué)生的品德心理和不良品德的矯正

全文字?jǐn)?shù):3438

學(xué)生的品德心理和不良品德的矯正
 【摘要】對全文進(jìn)行簡要的概括，大概三四行。
 【關(guān)鍵詞】品德心理  不良品德   矯正
學(xué)生是國家的新一代，是國家的未來！然而我國中小學(xué)生現(xiàn)在的心理狀況卻令人擔(dān)憂，許多調(diào)查結(jié)果和資料無一不時時刻刻地提醒著我們，學(xué)生的德育心理和心理衛(wèi)生有多重要。上海市對小學(xué)到高二年級的學(xué)生進(jìn)行心理檢查，發(fā)現(xiàn)27%的學(xué)生有心理偏異，有厭學(xué)、早戀、吸煙、出走等不良行為反應(yīng)；存在著沖動、嫉妒、焦慮、憂郁四種不良情緒；不少學(xué)生在性格上表現(xiàn)為自卑、嬌弱、攻擊、任性等。一中學(xué)某班有一位男同學(xué)故意拿走了同桌的書和文具，班主任耐心教育，他承認(rèn)是因為嫉妒同桌中段考試成績比他好所致。《健康報》也曾報道一個十七歲的名叫李小龍的學(xué)生，好學(xué)上進(jìn)，小學(xué)、初中多次被評為三好學(xué)生，可是由于倔強(qiáng)、孤僻、好斗等心理缺陷，上高中后，因接連受到幾次強(qiáng)烈的精神刺激，突然從沉悶中爆發(fā)出一陣狂笑，被送進(jìn)了精神病院。可見不僅僅只是差生，優(yōu)生也是存在很多方面的心理障