淺談作文評價中的高分鼓勵

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淺談作文評價中的高分鼓勵

[摘 要]  對學生的作文的評價要用發展的眼光看學生，關注學生在完成寫作過程中所付出的努力,提高學生的習作興趣為指導，本人認為在教學過程中采取高分鼓勵的辦法可以激發學生對作文的寫作興趣、培養“親師”之情、促進期望效應的產生等。
[關鍵詞]  作文評價  高分鼓勵
作文評價伴隨著課程改革的不斷深入而發生著巨大的變化，教師們在對學生作文評價中大多能自覺貫徹新課程評價定神，并對評價方式進行了一些改革嘗試，出現了各種評價方法。這些評價方法已經淡化了評價的選擇和鑒定功能，體現了新課標的精神。但本人在教學中還發現周圍不少老師對學生的習作評價，只是簡單地進行評定僅僅是打個分數或是給個級別，