作文教學中訓練學生作文四技法

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作文教學中訓練學生作文四技法
〔摘要〕寫作非生俱來，中學生乃學習為基礎，作為教師如何指導學生系統地訓練作文，以提高學生作文能力，總結多年的平時教學實踐的點滴經驗，而得出此文中的教學方法和教學途徑。即：表達法、審題法、主題法、角度法。在教學中實施此方法訓練學生而進行作文，對學生作文能力的提高有幫助。
〔關鍵詞〕習作能力  教學指導  訓練   提高
 “我手寫我口，古豈能拘牽①”， 寫作本無規律，如八仙過海各顯神通，各有各的風格，能給人以美感以情感顫動，或予人以知識者皆為好文章。然而，寫作非與生俱來，個人風格亦需博采眾長、廣學諸家方可形成，學習乃為基礎，作為教師需指導學生以系統的作文教學，讓學生從有規律的模仿、訓練到無規律的個人風格的寫作，這就是作文教學的要義。如何系統訓練學生以提高學生作文能力歸納、總結平時教學中點滴經驗，求教同仁指正。