現代遠程教育素質教育初探

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現代遠程教育素質教育初探
[摘要] 現代遠程教育素質教育是一個新事物，人們對素質教育還有不同的認識，在實踐上，各地也創造出了很多模式，什么模式才是真正意義上的素質教育，需要我們認真去探索和總結。本文從素質、素質教育和現代遠程教育素質教育的內涵出發，分析了現代遠程教育素質教育的基本理論、遵循的原則以及實踐過程中存在的問題和偏差，從而就現代遠程教育素質教育的實施提出淺薄的見解。
[關鍵詞]遠程教育  素質   現代遠程教育素質教育 

 素質教育是教育改革的目標，積極從理論與實踐的結合上探索現代遠程教育條件下素質教育的基本內涵、規律及實教方法，是現代遠程教育工作中必須要解決的重大問題。
　　《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》對“素質教育”的涵義作了新的表述：實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”、德智體美等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。