小學(xué)生寫作教學(xué)探索

全文字?jǐn)?shù):3019

小學(xué)生寫作教學(xué)探索
 
[摘 要] 教師的正確引導(dǎo)，是學(xué)生寫好作文的前提。要幫助學(xué)生消除對(duì)寫作的畏懼心理，創(chuàng)新作文形式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，使學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，喜愛寫作。教師要指導(dǎo)學(xué)生從生活中收集素材，從學(xué)習(xí)中掌握寫作技巧，從閱讀中積累詞句，從練筆中不斷實(shí)踐，從而掌握有效的寫作方法，提高寫作能力

[關(guān)鍵詞] 寫作能力    觀察   積累   閱讀

作文教學(xué)一直是小學(xué)語(yǔ)文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生怕寫作文，教師怕教作文，大家都覺(jué)得下的功夫不少，收效卻甚微。學(xué)生怕寫作文，究其原因主要有兩點(diǎn)，一是不知“寫什么”，二是不知“怎樣寫”。教師要是能幫助學(xué)生掃清這兩個(gè)障礙，作文就會(huì)成為一件輕松愉快的事。如何提高學(xué)生的寫作能力呢？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我心頭，在多年教學(xué)實(shí)踐中我不斷探索，有了以下幾點(diǎn)體會(huì)。