胸懷大語(yǔ)文　探尋教改路

全文字?jǐn)?shù):4030

 胸懷大語(yǔ)文  探尋教改路
[摘 要]　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要培養(yǎng)出具有自我教育能力的學(xué)生，使學(xué)生適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需要。我們就要胸懷大語(yǔ)文，明確語(yǔ)文課堂要教給學(xué)生什么。運(yùn)用模式教學(xué)，提高課堂效率，是我們的研究思路。為此我們探究出了一套操作性很強(qiáng)的教學(xué)模式，《高效識(shí)字　規(guī)范寫字》、《目標(biāo)引領(lǐng)　自主閱讀》，這樣以課本為例子進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生掌握了自主閱讀的方法，會(huì)閱讀也就會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)閱讀的人就是一個(gè)可以進(jìn)行自我教育的人。
[關(guān)鍵詞]　　大語(yǔ)文　語(yǔ)文素養(yǎng)　高效識(shí)字　自主閱讀

　　未來(lái)的時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。知識(shí)經(jīng)濟(jì)需要教育培養(yǎng)的人是具有自我教育能力，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做人，有強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，自主性強(qiáng)、能自己主宰自己的人。知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)語(yǔ)文教育的要求，是使學(xué)生能說(shuō)會(huì)道，能讀會(huì)寫，善于交往，馬為人格健全的人。以往的課本中心的封閉式的語(yǔ)文教學(xué)不利于培養(yǎng)這樣的人....