小學語文學科創新精神的培養——培養學生的創新精神，教師首先要有創新..

全文字數:5034

小學語文學科創新精神的培養——培養學生的創新精神，教師首先要有創新意識
[摘 要] 談到培養學生的創新精神這一話題的時候，我想我們每一位教師都應認真去思考這樣一個問題：我們要培養的是學習的機器，還是具有健全性格、人格的人？這個問題初聽讓人難以理解，甚至覺得可笑。可當我們認真回味這么多年我國教育所走的道路后，這個問題就不可笑，反而讓人憂心忡忡-------為那些在老師“題海戰術”、“答案統一”、“嚴格管教”的“呵護”下產生的思維狹隘的學生、千篇一律的、做事途書本的學生而憂慮。他們曾受的教育很多，但是很少有人能說出“我受的教育是輕松、快樂而又有益的。” 小學語文學科中，學生的創新精神培養成功與否，取決于教師觀念的更新，取決于教師自身的創新意識。在教學中，我們應善于創新的去研究學生，理解學生，而后才能更好的去引導學生，培養學生。

[關鍵詞]   創新精神　　創新意識　　培養

談到培養學生的創新精神這一話題的時候，我想我們每一位教師都應認真去思考這樣一個問題：我們要培養的是學習的機器，還是具有健全性格、人格的人？這個問題初聽讓人難以理解，甚至覺得可笑。可當我們認真回味這么多年我國教育所走的道路后，這個問題就不可笑，反而讓人憂心忡忡-------為那些在老師“題海戰術”、“答案統一”、“嚴格管教”的“呵護”下產生的思維狹隘的學生、千篇一律的、做事途書本的學生而憂慮。他們曾受的教育很多，但是很.....