如何讓語文課堂“活”起來

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 如何讓語文課堂“活”起來
【摘　要】面對新課改的挑戰，如何讓我們的語文課堂真正活起來呢？本文從讓學生成為課堂的主人、營造寬松的課堂氣氛、在教學中培養學生學習的興趣三方面做了分析。 【關鍵詞】教師  學生  課堂氣氛
 作為一個小學教師，我常常思考這樣一個問題。我們面對的是一群活波可愛的孩子，但為什么我們的課堂總是死氣沉沉。新課標的使用，快樂教學的使用，為什么還不能讓我們的課堂氣氛變得活躍，為什么我們還是穿新鞋走老路。這一連串的問題曾使我迷茫，到底語文教學怎樣才能活起來，怎樣才能讓學生在快樂的氛圍中學到知識，并靈活使用。以下是我的一點個人見解。
 
 一、讓教師“活”起來
葉圣陶先生說過:“教材無非是個例子。”所以我們不是去教教材,而是用教材去教。而傳統的課堂，教師作為主角“一言堂”，致使學生被動的聽，被動的記，不會參與。然而新課程理念卻倡導學生自主探究，合作學習。其...