淺議小學語文課堂提問

全文字數:3862

淺議小學語文課堂提問
 [摘要］ 課堂教學離不開提問，提問是課堂教學的重要組成部分。提問是小學教師教學活動的核心構成部分，掌握了提問的方式就等于掌握了課堂教學活動的主動權。在當代，課堂提問仍然魅力不減。課堂提問是一種技巧，更是一門藝術，并且是教學中用得最多而又很難用精、用巧的藝術。教師的提問設計要遵循：使學生能夠接受、符合學生現狀的原則，且提問的形式要科學合理，對于學生的回答評價要恰到好處，把握住一個“度”字。對于學生的提問更應具有一個正確的態度，要加以鼓勵和引導，充分調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛，處理好以上提問諸環節的問題，才能達成一個師生互動的平臺。
［關鍵詞］ 小學語文教學、課堂提問、提問誤區、提問評價
“語文課是一曲動聽的交響樂，提問則是這樂曲中最動人的旋律”。可見，沒有提問的課堂是沉悶的，不會課堂提問的教師是不稱職的教師。2001........