淺議教學中的興趣與注意力

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淺議教學中的興趣與注意力

[摘 要]心理學告訴我們，引起注意力能維持注意力集中，與人的興趣有很大的關系。這樣，就給我們提出一個必須重視的問題,即如何激發學生學習興趣的問題.。那么，在教學中應該怎樣去激發學生的學習興趣呢？我認為有以下幾種做法： 一、正確運用無意注意規律為教學創造好的條件。 二、組織學生培養自己的注意力。三、創設情境,激發興趣,提高注意力.。四、在教學中培養學生的意志品質。五、配合課堂教學多開展課外活動，開辟第二課堂。注意力與興趣的問題，是我們學前和今后教學中必須予以重視的研究課題之一，這對我們提高教學質量是有積極推動作用的。作為教師，我們一定要對這一課題進行深入的研究和探討，為自己能搞好教學工作打下堅實的基礎。
[關鍵詞] 無意注意規律 培養 創設情境 意志品質 第二課堂
我們在教學中往往會有這樣的體會：上課專心聽講、注意力集中的學生，他們的成績會相對好些，反之則差些;如果課堂上學生學習興趣高、思維活動積極時，該堂課的教學效果也相對好些，反之則差些。此類情況，正是由注意力的指....