淺談語文教學生活化

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淺談語文教學生活化
［摘 要］語文是重要的交際工具，是用來反映生活并服務于生活的。要讓學生真正掌握運用語文這一生存工具，教師必須實施語文教學生活化，讓語文教學與學生心靈相通，讓語文與社會生活接壤，讓學生生活語文化，語文教學生活化，從而真正體現語文教學中的素質教育。
［關鍵詞］語文教學 生活化 影響性

語文是學習交際的工具,語言是人類的祖先在勞動生產的過程中產生的,語言文字是一種社會現象,社會生活創造了語言文字并產生了語文教育,它們之間的內在聯系決定了語文必須貼近生活,反映生活,為生活服務[[注釋]
[1]《葉圣陶語文教育論集》第138頁，教育科學出版社1980年8版。
真正的語文是人們運用于生活、工作、學習中交流的語言和文字。語文與生活是緊密相連的，語文不只是課堂上所指的語文，語文知識的形成，語文能力的提高可以從日常生活中日積月累，也是人與人之間生活活動所形成的產物，它是無形的，我們是在不知不覺中掌握。語文課堂是師生共同組成的雙邊活動,它是一個由師與生,教與學彼此控制的系統。隨著社會經濟的不斷發展，信息化技術越來越普及，傳播媒體多樣化，要求人們吸收和處理信息的能力也大大提高，這必然對聽、說、讀、寫都提出了新的要求，所以，我們的語文教學必須做到教學生活化，這樣教育才會有進步，才能真正讓學生在生活中學習，在學習中生活.......