淺談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)意識

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淺談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)意識
[摘要] 在小學教學中的學生自我表現(xiàn)嚴重滯后，也影響著學生將來的發(fā)展，一個人的自我表現(xiàn)能力須從小學開始抓起。培養(yǎng)學生的自我表現(xiàn)是時代的要求、社會的要求，是必需的一種能力。從小就開始從愿表現(xiàn)、愛表現(xiàn)、會表現(xiàn)等方面入手培養(yǎng)。就是讓學生表現(xiàn)自己，秀出自己，展現(xiàn)一個最完美的自己！

[關鍵詞]培養(yǎng)  自我  表現(xiàn)  意識

 毛遂自薦的故事人盡皆知，起初毛遂不過是平原君的門客，三年中沒有一點作為�？墒堑搅岁P鍵時刻他挺身而出，表現(xiàn)出他非凡的才能，自信地面對楚王，化解了趙國的危難。自信如毛遂者，才會在最需要的時刻勇敢地表現(xiàn)出自己的才華。一個毛遂自薦，千百年來被人們所稱頌。善于表現(xiàn)自己，是一種自信的體現(xiàn)。
在平日教學中，學生的課堂上表現(xiàn)很差。如課堂......