2010-2011學年度第一學期語文教師總結

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在本學期的語文教學工作中，在教學工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。
本學期本人擔任高一年級語文科目教學工作。為了教好語文，本人系統地認真研究了粵教版的高一語文教材和相關的練習。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志并摘錄下來做為教學備用資料。在上每節課之前，本人盡可能從網上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真備好課，設計好教案。針對課堂上學生的表現、反應在課后寫好教學反思，總結每節課的成功與不足之處，以方便今后的教學。總之，都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。
總體上來說，在本學期的語文教學工作中，我在古文講解及現代詩歌鑒賞上沒有達到自己的目標及要求，因為上課時間較為趕，很多的篇目并沒有落到實處，特別是必修2 的第二單元，徐志摩和聞一多的詩歌并沒有加以拓展，這一點讓我自己非常不滿意，所以是本學期語文教學環節中帶有遺憾的一部分。同時，在本學期的公開課中，通過自己的總結、科組長的指導，我總結得出自己在課堂教學上的不足，特點是教師講授過多，學生主動思考及練習的時間不足。這樣的課堂教學效果不盡理想，學生與教師的互動溝通交流就更加少，這是必須加以改正及提高的地方。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。
總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。

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