汽車工程專業部2011年工作計劃

汽車工程專業部2011年工作計劃
（討論稿）
 一、指導思想：
 根據學校“組織學習化、管理民主化、專業品牌化、隊伍復合化、教學實踐化、科研綜合化、評價標準化、校園數字化”現代化改革方向，專業部的整體思路和目標是：對內提高教學質量，對外疏通就業渠道，專業部沿著“穩規模、提質量、促內涵、樹品牌”的道路持續發展。突出環境育人功效，將企業文化引進實訓車間、教室、宿舍，將職業形象與學生形象有機對接，創造出具有凝聚力和約束力的專業文化氛圍，形成專業意識和專業個性，并以此影響和熏陶學生，促進學生由初中生向職校生，最后成為職業人的轉變。
 二、工作任務要求
 1.教學質量：學生學科考核和職業技能考核合格率達到學校ＩＳＯ質量目標。
 2.教學管理：加強教學常規管理，實現學期內教學事故為“0”的目標。杜絕安全事故發生。
 3.教學評價：專業模塊課程都建設有題庫，逐步實現“考教分離”。
 4.教學競賽：抓好以賽促學促教，師生參加各級各類競賽獲獎率不低于80%。
 5.在專業教學中滲透德育（職業素養）。
 6.以工作任務為引領，與經營性實訓基地或校外實訓基地緊密結合，探索專業課程體系的改革。
 7.課程改革：繼續探索工作過程系統化教學改革，修訂完善課程標準，開發模塊式一體化教學課程校本教材，構建和完善技能教室。
 8. 課題研究：在研課題按計劃開展研究，并取得階段成果，另外再爭取獲得1~2個區級立項課題。
 9.完成學校下達的700人招生計劃。與企業聯辦班（六合方盛班、金手指博世班）。升學指標達到？
10. 09級頂崗實習推薦率100%，對口率100%；獲企業良好評價率85%；學生頂崗實習穩定率88%。
 11. 緊緊圍繞現代型企業的經營理念和品牌專業實訓基地的目標，專業部將配合學校加快經營性實訓基地的建設，推進課程改革，開發校本實訓教材，完成由經營性實訓基地員工完成相關專業10%的課時教學任務，繼續擴大校企合作的廣度和深度。加強實用技能證書的考核范圍。
 三、主要工作
 （一）常規工作
 1.繼續抓好教學常規工作
 按學校的教學常規要求加強教學監控，實行走動管理，發現問題及時反饋處理，努力實現教學事故為“0”的目標。
 3.加強教學交流。每周安排1~2位老師上示范課。積極推動任務驅動教學、項目教學、情境教學、引導文教學、案例教學等教學方法在教學中的應用，每種教學法樹立1-2個典型，發揮好推廣示范作用。
 4.抓好技能比賽訓練，確定訓練目標，制定周密的訓練計劃并組織強化訓練，爭取在今年的全區技能比賽上繼續拿到好的名次。上半年主要針對比賽項目進行強化訓練并參賽，下半年繼續組織10級學生進行集訓，形成比賽集訓隊的梯隊化建設。
 5.組織專業部的教師基本功比賽和賽教課。
 上半年按照學校的教師基本功比賽方案，在專業部內組織1-2項教師全員參加的項目，藉此達到交流和提高教師基本功的目的。
 下半年根據學校示范課比賽和青年教師匯報課比賽的要求，組織專業部內的初賽，先海選，再由每個教研組推薦1名教師參加全專業部教師參加聽課評分的比賽，最后前3名參加學校的比賽。
 （二）重點工作
 1.探索工學一體的教學改革模式
 與經營性實訓基地或企業合作，按照企業的工作流程和工作標準開展仿真教學，或把專業課程的教學課堂搬到企業，與企業共同開展一體化教學。
 2.專業模塊課教學評價改革
 （1）充分發揮備課組的作用，探索有效教學
 各備課組組織任課教師認真修訂完善課程標準，制定出切實可行的、保證有效教學的授課計劃。教學內容的確定不必面面俱到，但所上的內容必須有效。開展集體備課活動，共同研究教學內容、教學組織方法、教學評價方法以及職業素養的內容和滲透方法。
 （2）實施專業模塊課程的教考分離
 由任課教師根據課程標準和授課計劃整理出題庫，上半年先在一兩門課中嘗試考教分離：課程結束時由專業部組織統一考核或抽考，要求通過率不低于70%。下半年在所有的專業課中全面鋪開。
 把學生的職業素養（著裝、工具使用、操作方法和流程的規范性，7S等）納入考核評價內容，藉此強化專業課教學的德育滲透。
 3.實習實訓推行“7S”管理。
 按照實訓委的檢查評估標準，推行7S管理，成立實訓室7S管理工作組，制定實訓室7S管理制度和工作手冊，通過宣傳動員和檢查評價抓好落實。
 與此同時，進一步完善實習實訓室標準化建設，做到規章制度和操作規程完整上墻，場地整潔衛生，設備標識完整，設備定置擺放、整潔完好，設備使用記錄齊全規范，安全設施齊全有效，值日制度落實到位。
4. 加速汽車經營性實訓基地的培育工作
    根據專業部發展需要，每年派一至兩名專業教師到汽車實訓基地工作，指導實訓基地建設，完成實訓基地的技術工作，加快實訓基地的培育工作
  （三）科研主要工作
 1. 課程改革
 （1）使用由本專業部老師主編出版的《汽車美容與裝飾》、《機械識圖》、《柴油機維修技術》、《汽車發動機電器檢測與維修》、《汽車車身電器檢測與維修》等項目教材實施一體化教學。教學過程以工作任務為引領，繼續推行行動導向的教學法的應用，檢驗教材開發的合理性。
 （2）進行汽車維修企業調研，了解汽車發動機維修和汽車底盤維修崗位技能要求，繼續開發《汽車發動機電控系統維修》、《汽車發動機構造與拆裝》、《汽車發動機機械維修》、《汽車底盤構造與拆裝》和《汽車底盤機械維修》等校本教材。
 （3）構建和完善一體化教學場所。爭取學校投入，添置電教設備和實訓設備，完善一體化實訓室功能。
 2. 課題研究及精品課程建設
 （1）督促在研課題正常開展研究
 《汽車新能源教學平臺的開發》課題（閉柳蓉），擬在3-4月份到混合動力汽車生產廠家參觀考察，形成教學平臺開發方案并著手實施開發工作。
 《汽車美容三維目標教學包的開發》課題（李井清），按計劃完成階段成果：初級、中級、高級汽車美容三維目標教學包的開發。同時探索汽車美容課程教學與學校快修養護中心實訓基地建設的結合問題。
 《中職汽車專業學生評價與企業崗位要求對接的探索與實踐》課題（梁宏），按計劃取得階段成果。
 （2）鼓勵教師積極參加2011年區級課題申報，爭取再通過1-2個區級立項課題。
3.加大德育科研力度，2011年，申報市級以上德育科研項目2個以上。
 （四）重點工作推進表
 教學重點工作推進表
序號 工作內容 完成時間 責任人 參與人
1 工學一體的教學改革 全年 許平 江帆、譚超茹、李井清
2 模塊課教學評價改革 修訂課程標準 2011年寒假 江帆 模塊課程的任課教師
  制定及審核授課計劃 2月份開學一周內  各任課教師
  集體備課，教學交流 全學年 江帆 各任課教師
  考核題庫建立 3月上旬 江帆 各任課教師
  實施教考分離 全學年 江帆 專業教師
3 實習實訓7S管理 全學年 李井清 專業教師、實訓室管理員
 實訓重點工作推進表
序號 工作內容 完成時間 責任人 參與人
1 實訓基地建設 全年 許平 全體專業教師
2 開發一門實訓校本教材 制定課程開發項目 2011年寒假 江帆 模塊課程的任課教師
  開發實訓校本教材 2011年2至7月完成 江帆 相關專業課教師
  實踐與修訂教材 2011年9至12月完成 江帆 相關專業課教師
3 實習實訓7S管理 全學年 李井清 專業教師、實訓室管理員
 德育重點工作推進表
序號 工作內容 完成時間 責任人 參與人
1  德育7S管理工程  第一階段：全員發動宣傳階段（3月份） 黃寧
 莫景林、楊伶鳳、肖瑞芬、覃暉、班主任

    第二階段：全面推行檢查階段（4月-6月）  
    第三階段：驗收評價總結階段（12月份）  
2 無打掃日活動 4-12月份  
3 服裝統一要求日活動 5-10月份  
4 我的未來不是夢成長手冊活動 全年  
5 讀書活動 3月-6月  

                                                        汽車工程專業部
                                                     2011-1-24