學歷對工作崗位的重要性(二)

  進入新公司工作以后，自己便報名了北師大網絡教育課程，只求通過三年的學習，自己能拿到國家承認和公司認可的畢業證，那時候能早一天拿到畢業證心里就早踏實一天。慢慢的一年的工作時間過去了，公司里迎來了崗位評級。評級的意義就是通過工作的質量，好壞，程度把員工來定級，按照級別標準薪酬福利也不一樣。那時的我工作也有1年多時間，在崗位上也小有成績，評級對我來說是件好事，憑自己一年多的努力完全可以有一個較好的評級，同樣薪水也會隨之增加。但壞消息來了，參加評級的人員必須是大學本科畢業，要有學歷證明，這個消息對我來說又是一道晴天霹靂，瞬間一切化為烏有。就算你再有能力也沒用，連評級的標準都達不到，這就是學歷的重要性，尤其是在企事業單位，學歷被看的尤為重要，不光你要有正規大學的學歷，而且還要求是全日制大學，并且是名校生還擇優錄取。再舉個簡單的例子，我們公司對內招聘主管級和經理級的崗位，最低要求也是大本學歷，所以不僅僅是學歷對應一份工作，學歷的好壞高低對你未來的在崗位上升職的空間也是有很大影響因素。有人會說這個世界不公平，那些高學歷的人不見得比我有能力，現實就是殘酷的，你沒有學歷就會被淘汰，你學歷低就要排到后面，其實老天對每個人都是公平的，只要自己肯努力，我們照樣可以通過北師大網絡平臺拿到學歷，學位。

  三、活到老，學到老，利用好網絡平臺。

網絡教育是指現代遠程教育,是伴隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。網絡教育通過完成規定的課程學習任務,考試合格獲得學分,達到規定的總學分后,畢業后頒發國家承認的學歷。符合學位授予規定的學員,同時可以獲得學士學位證書。在網絡信息化的今天，遠程教育已經走在了時代的前沿。網絡教育已經擺脫了傳統教學模式，學生已經不用再親自去教室聽課了。只要通過網絡就能第一時間掌握知識。及其便捷。所以在當今如此競爭激烈的社會，朝九晚五的工作之余，網絡學習平臺無非是不二選擇。通過網絡課程的學習，使得學生與老師分離，學習過程完全通過學生自主活動實現，通過這種學習方式，學生在無形中培養了管理自我、約束自我的能力。傳統授課方式使中學生的思維活動被約束在教師對知識建構之上，實現的是思維求同。網絡課程中學生面對有機聯系的結構，實現的是思維求異。這無疑是符合當今社會對人才的要求的。利于學生終身學習。隨著科技發展速度的不斷加快，每一個人都面臨著需要滿足社會人才的要求，每一個人都面臨著需要不斷補充和更新知識的時代，不論個人的意愿如何，終身學習是需要。網絡教育是任何一種教育形式無法比擬的，所以說活到老，學到老，網絡平臺是最好選擇。最后感謝北師大網絡平臺直屬學習中心的所有老師們，雖然這學期我需要重修三門課程，但我相信未來我一定會拿到網絡教育的畢業證。