關于現代工商管理的發展

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關于現代工商管理的發展
 

如今的企業管理已從過去的傳統管理模式轉變成帶有高水準，高效率企業管理，每一個企業的發展由自身所擁有的與眾不同的資源決定，企業需要圍繞這些資源構建自己的能力體系，以實現自己的競爭優勢。企業管理對形成企業內部和外部競爭力所起到的積極作用，越來越受到人們的重視。企業競爭，實質是企業管理的競爭。面臨全球經濟一體化的新挑戰和新機遇，企業應不失時機地搞好企業管理，從實際出發，制定相應的行動規劃和實施步驟，虛心學習優秀企業管理的經驗，努力開拓創新，讓自己的企業更加的具有競爭優勢。
 在歷史的長河中，通常商業，特別是商學院，周期性地徘徊在被認為是經濟進步的領導力量的觀點和被認為是不相關的或者太狹窄地關注投資者和股東的利益而犧牲有助于企業和經濟的成功的其他人的利益的觀點之間。當前，我們又處在歷史的反思階段之中，最近的公司丑聞、高管過高的薪酬、服務于私人利益以及更廣泛需求的公司行為和社會利益之間的日漸分離狀態。已經招致了另一波的猜疑和批評浪潮。
 例如：美國公司通過多種途徑、花了將近20年實現振興而成為世界爭相模仿的模式，公司的首席執行官們被頌揚為變革中的有遠見者，他們可以被信賴去帶領他們的組織、雇員甚至經濟和國家進入繁榮興旺的2l世紀。　　1996年由雅克·德洛爾任主席的國際21世紀教育委員會向聯合國教科文組織提交了《教育財富蘊藏其中》的研究報告中提到21 世紀教育的四個支柱:學會認知、學會做事、學會共同生活、學會發展。教育應當促進每個人的全面發展,即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發展。這樣具有全面發展的人,才有可能成為將來在工商業中得到最大發展的領袖和經理人才。根據現行高等教育的現狀,結合西方國家提出的全人教育理念,實現應用型工商管理本科人才的培養目標,因此必須完善和儲備具有以下四個方面的知識與技能