論關(guān)于大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的剖析1

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關(guān)于大學(xué)生就業(yè)心態(tài)的剖析
[摘 要]
市場經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的關(guān)健不僅在于開拓畢業(yè)生窩求信息網(wǎng)絡(luò)，還要注重專業(yè)的改革和人才的培養(yǎng)要與社會相結(jié)合，大學(xué)生就業(yè)的心態(tài)決定了學(xué)生的就業(yè)面，增強(qiáng)學(xué)生擇業(yè)的競爭力，增加學(xué)生就業(yè)機(jī)會，根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型和外向型人才的需要。
[關(guān)鍵詞]
[市場經(jīng)濟(jì)　心理輔導(dǎo)　素質(zhì)]
我國大學(xué)生就業(yè)的經(jīng)濟(jì)背景

 （一）經(jīng)濟(jì)高速增長與勞動供給增長并存
    中國對內(nèi)實(shí)行改革，對外進(jìn)行開放，順應(yīng)了時(shí)代潮流，采取了切實(shí)可行的經(jīng)濟(jì)政策。
 有關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策措施講究經(jīng)濟(jì)效益、符合自然規(guī)律。經(jīng)濟(jì)自由程度增加，民營經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們勞動創(chuàng)業(yè)的積極性大增。政府投資增加，經(jīng)濟(jì)特區(qū)設(shè)立，其余的地區(qū)也對外開放，同時(shí)還引進(jìn)高技術(shù)人才、先進(jìn)技術(shù)。
 龐大的勞動力供給，以前經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，就是生產(chǎn)力不高，技術(shù)進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)小，主要靠人力，現(xiàn)在大量的大學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)給經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加快奠定了基礎(chǔ)。
 （二）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動與就業(yè)調(diào)整
    經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，可直接影響就業(yè)。例如，我國以糧為綱的年代，怎么解決就業(yè)問題？就是知識青年到農(nóng)村去，廣闊天地大有作為。所以知青上山下鄉(xiāng)。到了八十年代改革開放，以來料加工為主導(dǎo)的珠江三角洲，吸引了大量的農(nóng)村剩余勞動力，成為首先富裕起來的地區(qū)，同時(shí)國企改革，制造了大量的下崗工人。所以說，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對就業(yè)率，有很直接的影響。
 我國目前不少經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出要刺激內(nèi)需。沒錯(cuò)。但是很少有人提出正確的刺激內(nèi)需的辦法和主張。在下以為，提高就業(yè)率，才是刺激內(nèi)需的根本。沒有就業(yè)，就沒有消費(fèi)。沒有消費(fèi)，哪來的刺激內(nèi)需。很多人提出加工資來刺激內(nèi)需。那樣做，只會制造經(jīng)濟(jì)泡沫和通貨膨脹。對刺激內(nèi)需并無實(shí)質(zhì)幫助。要提高就業(yè)率，就要在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上面做文章，勞動密集型的產(chǎn)業(yè)已經(jīng)不能夠與時(shí)俱進(jìn)，不能夠使經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)要從勞動密集型，向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，從而提高就業(yè)率，進(jìn)而達(dá)到刺激內(nèi)需的目的。
 （三）技術(shù)進(jìn)步與大學(xué)生就業(yè)
 首先大學(xué)生要沖破就業(yè)心理誤區(qū)，然后要突出自我的核心競爭力和學(xué)生的社會實(shí)踐最后調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。
 大學(xué)生的專業(yè)知識就要從相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)進(jìn)步快慢所決定的。
 （四）經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)與就業(yè)
 經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的高校大學(xué)生就業(yè)觀培育應(yīng)從探討其就業(yè)價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)出發(fā)，通過加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，從核心價(jià)值觀念提升的角度進(jìn)行思想政治教育和政治動員，關(guān)注大學(xué)生生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，提高思想政治教育的實(shí)效性。 
我國高校大規(guī)模擴(kuò)招后對大學(xué)生就業(yè)的心理狀態(tài)和影響
大學(xué)生就業(yè)的心理狀態(tài)