網絡教育工商管理專業學習心得

網絡教育工商管理專業學習心得

   隨著中國經濟的迅速發展，就業壓力也隨之增加，企業越來越對高素質人才的要求提高 ，自我素質業務能力修養就被安排到一個重要環節，但是學習時間和地點的隨意性對于我們在職人員而言，上班與作息時間沒有規律性，很難像全日制在校生那樣集中坐在教室聽課，這就使網絡學習重要性，它能很好的化解我們工作與學習矛盾，我們可以自主結合自身特點自由分配時間，在不同的時間或地點都可以學習。正所謂“活到老，學到老”知識就是力量，就是生活工作中的工具、利器。使自身綜合素質得到不斷提高。

目前，遠程教育已經成為一個國家實現終身教育和教育全民化的重要模式。隨著信息交流技術目新月異的發展，遠程教育形成了多層次、多維度教育模式。改變了以往那種依賴教師授課，講解的傳統學習觀念和模式學會了利用現代信息手段、利用計算機網絡和多媒體技術，在數字信號環境下進行自主學習。工作和生活培養了良好的學習習慣，掌握了必要學習技能，為今后不斷獲取知識和提高教育層次帶來了幫助。

這是我在日常學習中的一些學習要求：

（1）要心細、戒躁。就拿《會計學》來說吧，它的基本知其實不難理解，只要大家認真、細心、端丄態度就可以了。

（2）上課時要注意聽講，不斷加深對內容的理解。信息知識的學習原本就不易，加之相差的經濟知識的學習更是困難。所以要注重理解，切忌死記硬背。

（3）要培養對所學課程的興趣，養成良好的學習慣。在每天學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態，不能壓力太大，興趣是最好的老師。有些同學認為課程太枯燥，其實不然。學習的最大樂趣莫過于學以至用。我們現在學習的信息管理 ，將來更多的是要為經濟管理作貢獻，所以對有關經濟的信息管理課程學習是十分必要的。我們在學過之后，不公要加深對知識的理解，還要提高自身的靈活運用能力

（4）要注重思維的邏輯性和嚴謹性。學習管理要求有很強的邏輯性和嚴謹性。如果不多加注意，就會出現一些麻煩

（5）要注重實踐，學以致用，更好地完成本職工作。為了使自己成為一個全面發展的高素質的管理人員，實踐是檢驗理論正確與否的唯一標準。

由于工商管理專業絕不是一個單一性的學科，而是一個包涵心理學、管理學、經濟學、管理信息學、統計學、賬務會計學、人力資源管理、市場營銷學、企業等學科在內的綜合性學科。因為它們的每一科都一個人投入畢生的精力，所以，如何才能學好這個專業又是一個問題。牛頓曾說“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩膀上�！边@也告訴我們，其實，我們可以通過對涉及每一學科的精華知識的學習進而在允許的范圍內最大限度理解那一學科的知識，要知道管理學又是一門軟科學。影響管理的因素很多，有的還是不可控和不確定因素。在管理學中沒有千古不變或“永恒”的定理，須對具體問題作具體分析。管理學更是一門實踐性很強的學科。管理對象的復雜性和管理環境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創造性。在學習中我們知道，僅靠學校的理論學習和死記更硬背是造就不出“合格”管理者的，關鍵要在理解的基礎上將它靈活運用到實際案例當中 ，并且應用得恰到好處。這就是說不僅需要掌握基本理念知識，更需要培養自己運用理論知識對實際情況進行綜合分析能力。 

學習中還需要抓住以下幾點：

（1）是理解并記住各種學科及相差的名詞解釋，并了解該學科應在哪種情況下應該，務必弄清兩都之前對應關系。

（2）是對基礎知識的學習，不但要知其然，而且還要知具所以然。在理解基礎上按系統、按類別進行理解性記憶。

（3）多看相關文章分析并加以分類，找出它們的異同點。

（4）充分利用網上的資源。網上資源眾多，它可視性強、生動形象、更新快，比我們單純地看課本要全面的多。

總之通過這二年半學習后，對管理工作有了一個新境界，管理與溝通及領導力與執行力的學習，讓我開拓了視野，對普通股金額了更新的認識，讓我重新審視自己。領導力可以被形容為的組合，而這些行為將會激勵人們跟隨領導者去想去的地方，不是簡單的服從，一個頭銜或職不能自動創造一個領導。也就是說領導和管理是控制人的藝術，想讓下屬心悅誠服的報務與你，僅靠制度、制約和制裁是不夠的。定理不僅是一種知識，也是一種實踐，不僅是一門科學，也是一門藝術；可能沒有哪一種管理方法是最好的，也沒有哪一種管理模式能適用于所有企業，企業管理隨著企業外部壞境和內部條件不斷變化而改變。人必須是不斷學習的過程中重塑自我、提升自我、更新觀念、不斷創新，增強競爭能力。學習雖然要結束了，可能不能記住老師傳授給我們的每一個知識點，但它豐富了我的思想拓寬了文化視野便我學會了如何調整自己，自己思維的深度和廣度也得以提升。同時也清醒地認識到，管理能力不是通過一次或兩次培訓所能得到的，人只有不斷的學習各種先進的知識才能不會被社會淘汰，才能使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上一個新臺階。