關于網絡教育的心得體會

關于網絡教育學習的心得體會

教師是人類靈魂的工程師，肩負著教書育人，為祖國培養社會主義建設者和接班人的神圣職責。當一名教師不容易，但是要當一名好小學教師卻是非常不易的。人應該是活到老學到老，越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習，只有不斷地通過學習知識充實自己，才能成為一名德才兼備的好老師 。

隨著社會的發展，信息化及學習自主化的形成，現代教育也在歷經著變革。遠程網絡教育在這種情況下應運而生，它是一種以自主學習為主、教師指導為輔，通過網絡自學以達到學習者素質提升的教育體系。這一教育體系為我們這些身處大苗山的在職人員提供了良好的學習機會。2015年秋開始，我參加了網絡教育《應用中文》業余高起專的學習，兩年多來，我的思想觀念、知識技能與業務素質都有了很大程度的提升。我不光學到了知識，還懂得了如何去自主的學習，這使我改變了以往那種依賴教師授課的學習觀念和學習模式。利用現代信息手段、計算機網絡和多媒體技術進行學習，使我受益頗多，也令我感慨頗多。以下是我兩年多來參加網絡學習的心得體會： 

   一、網絡學習時間和地點具有隨意性，對我們在職人員的可行性

   對于我們在職人員來說，尤其就我們教師這一行而言，工作與休息的時間沒有規律性，要參加繼續教育的學習，很難像全日制在校生那樣集中坐在教室里聽課，整天中有大量的時間來學習。遠程網絡教育學習模式的出現化解了我們這些在職人員工作與學習的矛盾，參加遠程網絡教育學習，我們可以自主地結合自身實際自由支配學習時間，可以選擇在不同的時