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淺談未成年人犯罪特點

本論文在法律論文欄目，由論文格式網整理,轉載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看未成年人犯罪特點研究
摘要：未成年人犯罪是指:未滿18周歲的人實施的具有嚴重的、危害性的社會行為。未成年人犯罪的特點存在著：團伙化、成人化、智能化、低齡化，暴力化、殘忍化等。未年年人犯罪又具有他自身、家庭、學校、司法和社會等多方面的原因。未年年人犯罪也具備身心和個性心理結構內部的心理矛盾，我們要采取自身預防、家庭預防、學校預防、司法預防和社會預防等多種多樣的預防方法，以減少未成年人犯罪。未成年人大部分是中小學在校學生和少部分輟學待業或提前就業的人。人們常用“花朵”來形容未成年人，他們的身心能否健康成長，關乎著國家、民族前途和命運的大事。人們把未成年人犯罪比作一個毒瘤，如不及時加以控制，極易蔓延成疾。所以我們應該關心、幫助未成年人的健康成長，盡量不讓他們成為“惡花”，這不僅是司法機關的責任，而且是家庭、學校和社會的共同責任。因此，認真剖析未成年人的犯罪特點，分析其中的原因和心理，掌握其發展規律，無可懷疑對預防和遏制未成年人犯罪和維護社會的穩定有著非常重要的意義。
關鍵詞：未成年犯罪犯罪特點犯罪原因心理矛盾預防對策　　
《未成年人保護法》指出：“未成年人是指未滿十八周歲的公民”。其犯罪是指：未滿18周歲的人實施的具有嚴重社會危害性的行為。刑事責任年齡為14—18周歲。近年來，未成年犯罪已成為全球注目的社會問題，未成年犯罪不僅人數增多，而且涉及面廣，在全部犯罪人員中，青少年犯罪比例最高。我國青少年犯罪一直以來都是一個比較嚴峻的社會問題，據相關資料顯示，我國1980—1989年的犯罪增長率已過24%，而其中青少年犯罪的比例，在這十年中占全部犯罪人數的比重一直維持在70%以上，自1990年以后的幾十年中，這一比重雖有所下降，但仍維持在65%左右。這期間，十五六歲未成年犯罪的案件又占到了青少年犯罪案件總數的70%以上。在2000—2005年這期間，全國法院審判的未成年人犯比例在1998年占全國刑事犯罪犯的6.36%，而2005年所占比例就提高到7.13%。并且殺人、搶劫、強奸、惡性傷害等案件的所占比例重愈來愈大，“問題少年”從而成為人們的熱門話題。值得我們可觀的是未成年人犯罪問題，已經得到了我國有關部門及黨和國家領導人的高度重視，正在實施“青少年違法犯罪社區預防計劃”，我國已頒布實施了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規，而且可以說，我國對預防未成年人犯罪工作已取得了一定的成績和效果。近年來，隨著我國經濟的迅速發展，市場經濟的進一步確立以及與之相伴生的事業、教育產業化、貧富差別懸珠等社會問題、社會矛盾日益加劇，結合社會實際，針對未成年人犯罪的特點、原因、心理，進一步探析預防對策，仍有其必要性和實在性。
一、未成年人犯罪的特點（一）低齡化　　以前未成年人犯罪的平均年齡在十七歲左右，而現在未成年犯罪的平均年齡只在十五歲左右，甚至有的案犯不到14歲。在2006年廣東省查處的未成年刑事作案人員中，未成年犯罪比例16周歲以下的比2004年增長68%以上；據統計，某縣2000年以來14至18周歲的未成年人犯罪占青少年犯罪人數的22.8%，其中達到刑事責任年齡的14歲孩子竟占6.4%。我國未成年人犯罪向低齡化方向發展的原因又是多方面的。從總的方面講，由于人民的生活水平進一步提高，使未成年人的成熟期提前，從而未成年人的身體素質大大增強，未成年人的智力也有很大的提高。由于未成年人成熟期提前，帶來了一系列新變化，出現了滿足和餓需要之間的新型矛盾。然而這些問題處理不好，就會使未成年人犯罪增多，并使犯罪年齡向低齡化發展。（二）成人化、智能化　　現在未成年人犯罪基本上都有預案，作案前都是經過精心策劃和充分準備，作案后能及時毀滅罪證，破壞現場、擾亂警方的視線。這些都是從報刊影視上學到的反偵查手段，在他們犯罪的時候都被頻頻使用，比如利用迷魂藥、對講機、手機、電腦、汽艇、高級轎車、手槍甚至無聲手槍進行犯罪活動已越來越普遍，使得未成年人犯罪具有了明顯的成人化、智能化特點。未成年人年少氣盛，在違法犯罪活動中，不僅不計后果，并且帶有很大程度的瘋狂性。其具體表現為：第一，行兇殺人，嚴重傷害。有的未成年人謀財害命、焚尸滅跡；有的報復殺人；有的因早戀矛盾殺（害）死對方；有的因鄰里矛盾打架斗毆，嚴重傷害他人；甚至家庭矛盾上升為暴力犯罪。第二，暴力搶劫。近年來，未成年人搶劫犯罪由原來的隨意性向特定性方向發展，犯罪手段由原來的拳腳施暴、口頭威脅轉向使用武器，如手持棍棒、屠刀、匕首、槍支等作案。第三，暴力強奸。這些未成年人犯罪分子手段惡劣，如中學生結伙攔截婦女的強奸輪奸案件等。在這些未成年人犯罪中，不少犯罪的手段呈現成人化，而且有不少犯罪是智能犯罪。例如：某縣一起強奸案，三個被告都是未成年人，一個才15歲，但從舞廳小姐講述強奸過程中可以看出，他們的犯罪手段顯得非�！袄暇殹薄Ａ碛行侣剤蟮�，2001年2月8日，北京海淀區公安局刑偵大隊接到本市某信息技術有限公司報案，該公司在交納上網費時，發現在北京電報局的163上網帳號被人盜用，累計損失達40余萬元。經公安部門認真排查，終于將本市的第一個黑客（年輕的在校大學生盧某）抓獲。又一例：案驚中央的2003年“6.5”楊博盜竊高考試卷案。楊在犯罪前進行反復醞釀，精心準備，周密計劃；犯罪時破壞線索，毀滅證據，制造假相；犯罪后，巧于偽裝，穩坐“釣魚臺”，用膠水涂在手上，妄圖脫逃打擊。
（三）團伙化　　當前未成年人犯罪的一個顯著特點是團伙犯罪。未成年人根據自身的條件，作案時，經常糾集多人，或傍倚成年人罪犯。他們互相利用，隨機組合，規模不斷擴大。這種犯罪與一般意義的犯罪集團不同，糾合在一起的大多數人中，很多都具有同學、鄰居、親戚等關系。它們的組合過程更加簡單，往往都是一拍即合，一哄而上的臨時糾合，隨著一個犯罪活動的終結而自行解體，但有的團伙已具有犯罪集團的雛形。比如西疇縣破獲的“跨世集團”案件，該集團有成員121人，大部分都是學校的在校生，且在16周歲以下居多，他們有頭目（老大）、有任務、有分工，還有嚴格的集團規章。為了有活動經費，還到娛樂場所收取會費，而且在未被政府鎮壓前，該集團人員實施了無數次盜竊、強奸、詐騙行為。作為他們成立“跨世集團”的目的比較簡單、純樸，就是為了對抗另一同校學生組織的“風云幫”。
未成年人犯罪從單獨作案向集體性的共同作案不斷轉化。未成年人往往到了心理斷乳期，就容易在父母面前封閉自我，更愛與年齡相仿、趣味相投的伙伴在一起，形成一個群體，相互影響，只要其中一個人有犯罪意識，就可能共同作案，形成共同犯罪。據統計，60—70%的未成年人犯罪案件屬于團伙作案，糾集多人，相互利用。從近幾年未成年人團伙犯罪發展趨勢看，團伙作案慣做大案要案，一旦團伙加入了“兩勞人員”或“慣犯”、“累犯”等成員時，團伙便很快從一般性結伙犯罪發展成為有組織的犯罪團伙，甚至成為另一種帶有黑社會色彩的犯罪集團，當前許多未成年人犯罪團伙不僅有名稱、有頭目，而且有紀律，實施犯罪時有計劃、有分工，大部分未成年人犯罪團伙屬于同性組成的團伙，但也有不少是男女未成年人組成的混合型團伙，有的犯罪團伙實施特定的單一類型的犯罪，但也有不少犯罪團伙實施多種類型的犯罪，犯罪團伙的精神紐帶主要是“哥們義氣”和性格志趣的一致性及犯罪意識，他們憑借人多勢眾，稱霸一方，橫行多里，無惡不作，一般地說，大案要案均為未成年人犯罪團伙所為。（四）暴力化、殘忍化　　未成年人犯罪多實施詐騙、盜竊、搶奪、搶劫等侵財性犯罪。另外，由于未成年人本身自制力、判斷力較弱，平時容易沖動，暴力傾向比較強烈，案件性質較為嚴重，且表現為明確的犯罪動機，作案手段十分殘忍，不計后果，社會影響惡劣，給社會治安和人民生命財產造成嚴重威脅。隨著其犯罪心理的日益成熟，在個別案件中，未成年人明顯表現出“做了就做大做絕”的傾向。暴力型犯罪突出，手段殘忍，社會危害大。未成年人情感極易沖動，有些人作起案來心毒手狠，其手段之殘暴令人驚異。比如：14歲的在校中學生程某，在一商店賒帳70余元，被催其還款，就潛入其祖父的寢室，在床枕頭下盜70余元，當其繼續打撬抽屜時，被其祖父發現。趨其祖父不注意，用扁擔反復打擊其祖父頭部，致其祖父昏迷倒地，程某怕其祖父沒死，遂又拿一菜刀切割其祖父的頸部，致使其祖父頸部總動脈和靜脈斷裂大失血休克死亡。據統計，某地的108件未成年人犯罪中，使用搶劫、強奸、故意傷害等暴力手段犯罪的案件就達64人，占41%�！　�
二、未成年人犯罪的主要原因　�。ㄒ唬┳晕胰涡苑趴v，缺乏良好養成。
經過觀察未成年人走上犯罪的道路的過程，有85%的人都是因為不好好學習，法紀意識淡薄，不明白什么是違法犯罪，缺乏自控、性情玩劣、行為放縱所致。有的人其行為已觸犯刑律、構成犯罪，卻冒然不知；有的人缺乏理想報負和正確的人生觀、世界觀及價值取向，學習上不求進取，自甘墮落，自暴自棄，貪玩好耍、好吃懶做，結伙鬼混，追求刺激，直至走上犯罪道路有的人，對約束、限制其不良行為產生逆反心理，我行我素，一意孤行，不曉利害、不計后果；叛逆驕橫，無視學校的管理和父母的管教�！　�
（二）家庭影響，平時生活環境較差。
在未成年人犯罪的案件中，我們對未成年人的詢問結果可以知道，有50%至60%的未成年人犯案與不良的家庭環境影響有關。有的長輩、父母對未成年人子女非常溺愛，隨意縱容他們的物質欲望，一旦經濟上滿足不了他們的需求時，他們便采取非法手段去獲��；有的家庭父母、兄長有違法犯罪的經歷、受過法律處罰，生活中也不能正確對待自己的過去，也不教育其子女吸取教訓、劃清界限，不為其所影響；有的家庭父母離異再婚后，對養子女缺乏親情、關愛，甚至虐待，使其得不到父母的關愛，感受不到應該有的家庭溫暖；有的父母卻望子成龍心切，期望過高，成天要求孩子手不離書、足出不戶，使其成為“書呆子”，缺乏正確的生命靈魂�！　￡P于父母親的言行和犯罪行為與青少年犯罪的關系，西方有的學者進行過專門研究，并得出肯定性的結論。父母的言行影響子女，父母善良、正直的品行會給子女形成良好的人格打下基礎。反之，父母奸詐、粗狂、殘暴的性格會使子女學習、效仿而走上違法犯罪道路。父母的言行是子女的楷模，父母的犯罪史，將對子女的言行產生非常消極的影響，從而誘發其走上犯罪的歧途。（三）簡單粗暴，教育方法不當。
現實生活中，一些不正確的教育方式所起的消極作用是不可低估的。一是暴力教育。一些父母面對子女的不良行為，不是采取耐心、細致的啟迪教育，而是為了解氣打罵他們，雖然能讓他們受到一陣數落或者皮肉之痛，但是這根本不能讓他們弄明白是與非，認識其危害；還有一些學校的老師對待表現差一點的學生不是諄諄誘導，而也采取打手板、罰站等粗暴的方式，然而這些作法不同程度地給未成年人身心健康造成傷害，催促生成叛逆反抗和報復的心理。二是偏見教育。一些學校的老師偏愛優生，冷漠差生，對其持不管不問、不關心幫助的態度，或采取責令停課、回家請家長等作法；有的家長見其子女調皮、成績差，從而恨鐵不成鋼、放任自流。這些做法讓這些孩子因失去父母、老師的關愛而心灰意冷，放松對自己的要求，失去人生方向和人生價值觀，從而慢慢變壞，當混世魔王，成為學校追求高效升學率和家長望子成龍的犧牲品。三是片面教育。一些學校重智育輕德育，非�？粗胤謹�，片面追求升學率，忽視對學生的良好養成教育、心理教育、思想道德教育和法制教育，致使一些學生心理素質、道德素質和法律素質較低，一旦遇到不健康、不道德行為的誘惑或違非作歹之事，便不能進行正確處理。
（四）社會影響，小小的心靈受到嚴重的傷害。
由于未成年人學歷、經歷、閱歷都太淺，缺乏對社會、事物和行為的正確認識，加之社會上的一些消極腐敗現象和現實生活中的一些丑惡現象影響，在一定程度上侵蝕著一些未成年人的心靈。盲目的攀比不斷增長了未成年人的虛榮心和占有的欲忘；所謂的拜金主義、享樂主義的蔓延，不斷誘導吸引一些未成年人崇高金錢，一切向錢看齊，導致其為了錢，不擇手段，挺而走險，誤入歧途；還有一些音像制品、讀物一味地宣傳“性愛”和不文明、不健康的內容，如同精神鴉片，使得一些未成年人心理扭曲，失去理想信念而精神頹廢，追求低級趣味，荒廢學業，染上惡習，直到走上犯罪道路。根據對一些犯罪未成年人的調查，他們就是在接觸了一些反映黑社會、惡勢力團伙罪過程及細節描述的影片后，產生了犯罪動機并其學會了作案手段以及反偵察手段。不良的社會影響還體現在不良的社會風氣，尚未得到控制的腐敗現象給未成年人起到了很差的示范作用，尤其是一些平民家庭的孩子，看到腐敗橫行、貧富懸殊、兩極分化，更容易對社會產生不滿，在對種種不正常的社會現實無法正確看待時，容易以極端方式報復社會，從而走上犯罪的道路。
三、未成年人犯罪原因的心理學分析
（一）未成年人身心矛盾（1）精力過剩與調節能力低的矛盾。由于未成年人生理機能迅速發育，使其活動量增大，除了日常學習生活所用精力和體力以外，任然還有大量過剩的精力和體力，但是他們心理水平的提高卻顯得相對緩慢，他們又缺乏足夠的調節和控制過剩精力和體力的能力。因此，過剩的精力和體力常常用之不當，當在外界不良因素的影響下，往往將過剩的精力用于搶劫、強奸等暴力性的犯罪活動中。（2）興奮性高和控制力低的矛盾。由于未成年人腺體的發育，內分泌非常旺盛，大腦經常處于興奮的狀態，導致他們的情緒興奮性過高容易沖動，但是由于他們的大腦皮質尚未成熟，自我控制能力欠缺，容易出現沖動性和情景性犯罪。（3）性機能發育成熟和道德觀念缺乏的矛盾。未成年時期，性機能逐漸發育成熟，從而產生強烈的性意識，有接觸異性的需求，有了性的欲望和沖動。然而，他們又缺乏組建家庭和負擔家庭的法律道德責任和經濟能力，從而產生了生物性和社會性的矛盾。如果，這一時期的未成年人不能正確處理好這對矛盾，那么就不可能正確對待兩性關系，就有可能放縱自己，對自己的行為不加約束控制，從而強化這對矛盾，導致性方面的違法犯罪。例如，有的未成年人在色情、淫穢制品的刺激下，為了發泄生理沖動，不惜實施強奸、輪奸等性犯罪；或者為了嫖娼而不惜實施搶劫、盜竊、詐騙等財產性犯罪。(二)、未成年人個性心理結構內部的矛盾（1）孤獨感和強烈的交往需要的矛盾。當今社會，未成年人的生理成熟年齡普遍提前, 生理上突飛猛進，尤其是性器官的發育成熟，使他們的性意識、性沖動，性體驗等接踵而至，這給他們帶來了種種困惑或疑慮，產生各種神秘不安的復雜心理。與此同時，他們的心理成熟卻明顯落后。然而他們又沒有足夠的知識和經驗，來為自己因生理提前成熟而產生的種種困惑做出疑難解答，無法合理正確地為自己減輕心理的重負。隨著他們年齡的增長，成人感逐漸增強，對于內心的困惑和疑慮不愿輕易向別人吐露，于是表現出明顯的心理閉鎖。未成年人處于這種自我封閉之中在心理上與成年人產生隔閡，不愿相互交流思想、感情，因而產生孤獨感。但是這種孤獨感并不是他們所希望的，他們渴望被人理解，希望與人交往，希望在人際交往中有一定的地位，希望能在同齡人中出類撥萃，以維護自尊。因而人際交往的需要較為強烈，這種在心理上既感到孤獨，又渴望交往的矛盾，可能使青少年陷于苦惱的境地。他們不愿與父母老師溝通，卻希望與同齡伙伴拉幫結伙，有的甚至離家出走，出外尋找所謂的“友誼”。由于他們的社會閱歷少，認知狹窄、片面，分不清是非美丑，在復雜的社會生活中，容易被人引誘，上當受騙，稀里糊涂地就加入犯罪團伙，不知不覺地就走上犯罪道路。（2）好奇心強和辨別是非能力低的矛盾。未成年人對一切感到新奇，對自己不了解的現象，不理解的問題都表現出十分強烈的好奇心和求知欲，但由于他們社會經驗不足，認識能力尚未發展成熟，對許多社會現象和科學的準則還沒有自己定型的見解和觀點，容易受暗示而模仿，自覺不自覺地受一些不良因素地影響，看問題時以偏概全、固執己見，自己認為正確符合自己興趣愛好的知識就不加考慮的片面接受，以致受到不良的社會風氣和一些宣揚暴力、色情的不良亞文化的影響而走上犯罪道路。（3）獨立性和依賴性的矛盾。隨著成人感的產生和增強，未成年人對自己估計過高強烈要求獨立自主，想從心理上改變過去依賴成年人和受人監護的狀態，即取得與成年人相同的地位，離開父母的管束，完全獨立。但是，由于他們沒有經濟來源，且社會生活經驗欠缺，不能適應錯綜復雜的社會，因此未成年人在生活上還要依賴于父母，在社會上還要依賴成年人。這種在心理上想獨立，而實際生活中又不得不依賴父母的矛盾可能激發子女與父母之間的沖突，加大代溝的裂痕。在現實社會中，有的因對父母的嚴格管束十分不滿而產生強烈的逆反心理和報復心理，進而實施家庭暴力，甚至出現了弒親現象。（4）強烈的情緒沖動和理智控制較弱的矛盾。未成年時期，情緒的興奮性高，情緒的波動性大，具有極大的沖動性，既表現為熱情活潑，又易急躁，激動，好感情用事。有時，當個人需要受到限制而不能得到滿足時，就會產生挫折感，進而產生強烈的不滿情緒。這時理智的控制能力卻顯得無能為力，為滿足自己的需要而不計后果采取簡單粗暴的方法向有關當事人或無辜群眾實施攻擊行為，進行報復。（5）自我意識的矛盾。未成年人自我意識的矛盾通常表現為兩種類型：一種是過高的自我評價，這是一種與過低的自我評價相對立的自我意識狀態。在這種自我概念的支配下，個體往往擴大現實的自我，形成錯誤的不切實際的理想的自我，并認為理想的自我可以輕易實現。這種類型的未成年人往往盲目樂觀，以我為中心、自以為是，不易被周圍環境和他人所接受與認可，容易引起別人的反感和不滿。因此極易遭受失敗和內心沖突，產生嚴重的挫折感，導致苦悶、自卑、自我放棄。有時會引發過激行為和反社會行為。另一種則是過低的自我評價，處于這種意識狀態的未成年人，在把理想的自我與現實的自我進行比較時，對理想的自我期望較高，又無法達到，對現實的自我不滿意，又無法改進。他們在心理上的一個特征就是自我排斥。由于在成長過程中，理想的自我與現實的自我的距離過大所導致的自我矛盾沖突，他們往往會產生否定自己、拒絕接納自我的心理傾向。這類未成年人往往降低人的社會需求水平，對自我過分懷疑，壓抑自我的積極性，并可能引發嚴重的挫折感和內心沖突。他們的心理體驗常伴隨較多的自卑感、盲目性、自信心喪失和情緒消沉、意志薄弱、孤僻、抑郁等現象，尤其是面對新的環境、挫折和重大生活事件時，常常會產生過激行為，釀成悲劇。
四、預防未成年人犯罪的主要對策（一）、提升家庭成員素質。
家庭成員尤其是父母應為人師表，注重自身修養及言語舉止，用積極向上的思想文化和健康行為影響、帶動子女，為子女樹立一個良好的榜樣，創造一個溫馨的家庭環境。作為父母，不僅要關注其溫飽，更重要的是當好子女的啟蒙老師。父母素質的高低與否，直接關系到未成年子女的家長。因此，提高其父母、長輩的思想道德素質、科學文化素質和行為養成素質，對構建好預防子女違法犯罪的第一道防線尤為重要。關注其品格和人生追求的教育引導，使之不偏離正確的人生方向。
（二）、打造良好的社會環境。
社會環境的好壞直接關系到未成年人的健康成長，也關系到預防犯罪工作的有效開展。未成年人處在生理、心理都尚未成熟、可望性極強的年齡階段，對客觀事物的認識、理解較為單一，辨別事非的能力較差，缺乏抵御“疾病”的免疫力。尤其是對黃色書刊和音像制品等一些不健康的東西，往往帶著好奇心去欣賞或模仿，甚至尋求感官刺激、進行具體實踐，以致走上犯罪道路。因此，認真實施國務院《娛樂場所管理條例》，強化監管與執法。文化部門要認真履行職責，嚴格按照有關規定，加強對網吧、電子游戲廳、歌舞廳、書攤等公共場所和影視、音像出版的監督管理和整治，使其遵紀守法、講求職業道德、注重社會效益，按章行事，生產健康的精神產品。教育部門要加強對在校中、小學生的管理教育，嚴禁其進入營業性網吧和歌舞廳等場所。建立未成年人文化活動場所，正確引導其參加健康有益的文化娛樂、體育活動，以陶冶情操，增強體質。
（三）、強化思想、法制教育。
思想政治教育是治本之策，對未成年人的教育是學校、家庭乃至全社會的一項長期戰略任務。學校是讀書育人的搖籃，家庭是未成年子女生活成長的居所，社會是其未來走向自立和建功立業的舞臺。學校、家庭既要為其傳授書本、生活知識，又要教導其怎樣做人、明辨事非、樹立良好的思想道德品質，更要重視對個別“差生”的教育管理和引導，幫助其樹立信心，向正確的方向走好。這就要求學校在抓好文化知識教育的同時，注重抓好思想品德教育、遵紀守法教育和理想信念教育，把“德、智、體、美、勞”有機地結合起來，齊抓共管。（四）、注重傳統美德的養成教育。
學校要向學生介紹我國勞動人民勤勞勇敢、節儉樸實、富于創造發明等優良傳統，組織學生到工廠做工，去農村搶收搶種，使之得到磨煉，樹立起愛勞動光榮、節約光榮、誠實光榮和勞動創造生活、勞動創造財富和未來的觀念；組織講述雷鋒等英模人物的先進事跡和“節約一個銅板、一滴水、一度電、一粒米”的光榮傳統，培育勤勞致富、自力更生、自強不息和勤儉節約的精神和養成朝氣蓬勃、勤于勞動鍛煉、不攀比吃穿花錢、真誠待人等好習慣。作為父母、長輩要充分認識到溺愛、矯縱就是害子女、十分不利于其成長這個道理，要讓其養成疊被、洗衣都由自己打理和做家務的好習慣，并通過做幾件事，檢驗其是否誠實，使之陶冶情操、培養其良好養成。（五）、實施特殊的挽救辦法。
檢察、司法部門在辦理未成年人犯罪案件中，要嚴格執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及其他有關規定，認真對待其審查批捕、起訴工作和審判工作。檢察機關認真執行《人民檢察院辦理未成年人刑事條件的決定》，要始終堅持“教育、感化、挽救”的工作方針，將審查案件與打防并舉，耐心疏導，著力挽救，指明出路，充分發揮檢察建議在預防犯罪和量刑中的積極作用。既要采取不公開審理，又要防止判得過重，以免使其產生對政府、社會的逆反心理，喪失重新做人的信心和決心。刑罰執行機關要嚴格執行未成年犯與成年犯分開關押的規定。對未成年犯的改造應重點放在對其心理的改造，營造一個適應他們接受改造的環境。家庭、學校、全社會都要關心未成年人，幫助他們看到自身的長處、發現閃光點，親近而不冷落他們，幫助解決實際問題，使其無后顧之憂，保持良好的心態和精神狀態，努力向好的方面轉化，不斷進步，成為國家的有用之才。

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