我國會(huì)計(jì)教育現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略

目       錄1

內(nèi) 容 摘 要2

一、我國會(huì)計(jì)教育現(xiàn)狀3

1、 會(huì)計(jì)教學(xué)水平在高校間的差異較大3

2、 會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)未予重視3

3、 會(huì)計(jì)誠信教育不夠重視3

4、 會(huì)計(jì)畢業(yè)生存在結(jié)構(gòu)性失業(yè)現(xiàn)象4

二 當(dāng)前會(huì)計(jì)教育問題的成因分析4

1、社會(huì)需求上的原因4

2、高校自身的原因4

3、企業(yè)的原因4

4、會(huì)計(jì)教育管理體制上的原因5

三  現(xiàn)行會(huì)計(jì)教育問題的應(yīng)對(duì)策略5

1、合理定位新時(shí)期條件下的會(huì)計(jì)教育目標(biāo)5

2、提高教育工作者的自身素質(zhì)5

3、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)及會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力培養(yǎng)6

（1）提倡采用會(huì)計(jì)案例教學(xué)法6

（2）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)6

（3）拓寬、加深現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容6

（4）強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)7

四  加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育7

1、構(gòu)建完善的誠信教育體系7

2、提高教育工作者的自身素質(zhì)7

3、開設(shè)會(huì)計(jì)誠信教育的相關(guān)課程7

結(jié)束語8

答謝詞9

參 考 文 獻(xiàn)10

內(nèi) 容 摘 要

進(jìn)行會(huì)計(jì)教育改革，推進(jìn)會(huì)計(jì)教育發(fā)展，是來自于形勢(shì)發(fā)展的要求。實(shí)踐已充分的表明，各國綜合實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才和智力的競(jìng)爭(zhēng)，也就是教育的競(jìng)爭(zhēng)。“經(jīng)濟(jì)只能保證我們的今天，科技可以保證我們的明天，教育可以保證我們的后天”。這里的教育，當(dāng)然包括會(huì)計(jì)教育在內(nèi)。改革與發(fā)展我國的會(huì)計(jì)教育，需要從分析其現(xiàn)狀及其存在的問題入手。

由于諸多原因，至目前為止，我國會(huì)計(jì)教育改革尚缺乏一個(gè)總體的思路和設(shè)想。為此，本文擬從創(chuàng)建會(huì)計(jì)考試的研究模式入手，并以此為線索，系統(tǒng)全面、層層深入地對(duì)我國會(huì)計(jì)教育的現(xiàn)狀、問題進(jìn)行分析研究，從而為有效解決這些問題提供一個(gè)基本思路。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)教育、會(huì)計(jì)職業(yè)、會(huì)計(jì)誠信、應(yīng)試教育、實(shí)踐