會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育問(wèn)題研究

目       錄

一、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的重要意義

（一）實(shí)行會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，是不斷深化我國(guó)會(huì)計(jì)改革的需要

（二）會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是扭轉(zhuǎn)我國(guó)會(huì)計(jì)工作混亂局面的手段之一

（三）會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是各項(xiàng)新準(zhǔn)則、新制度和新規(guī)定貫徹執(zhí)行的需要

（四）會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是落實(shí)國(guó)家公民終身教育的一種類型

二、我國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育現(xiàn)狀與問(wèn)題

（一）我國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的現(xiàn)狀

（二）我國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的問(wèn)題

三、影響會(huì)計(jì)繼續(xù)教育質(zhì)量的因素分析

（一）認(rèn)識(shí)和重視問(wèn)題

（二）集中培訓(xùn)問(wèn)題

（三）培訓(xùn)內(nèi)容的問(wèn)題

（四）培訓(xùn)場(chǎng)所、師資配備的問(wèn)題

（五）培訓(xùn)考核問(wèn)題

四、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育改革的方向

（一）從戰(zhàn)略高度重視會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育問(wèn)題

（二）從內(nèi)容和方式、方法上改進(jìn)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育問(wèn)題

（三）強(qiáng)化企、事業(yè)單位管理當(dāng)局對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育工作的支持力度

（四）加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育考評(píng)制度

（五）加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育

摘  要

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作作為正式教育的一種補(bǔ)充形式，在提高我國(guó)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)方面日益顯示出其強(qiáng)大的生命力，但此項(xiàng)工作在我國(guó)現(xiàn)階段還存在諸多不足。本文就會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)繼續(xù)教育重要性的闡述和繼續(xù)教育質(zhì)量因素的分析，在會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育改革的方向上提出幾點(diǎn)建議，以期改進(jìn)我國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作。

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