淺談數學教學如何激發培養學生的學習興趣

淺談數學教學如何激發培養學生的學習興趣0

[關鍵詞]觀察  直觀  操作  形式  競賽  激發  興趣0

一、培養觀察能力，激發學習興趣，讓學生想學。0

二、加強直觀教學，形成學習興趣，讓學生愿學。0

三、重視操作過程，發展學習興趣，讓學生樂學。1

四、采取多種形式，增強學習興趣，讓學生好學。2

五、開展適當競賽，提高學習熱情，轉為我要學。3

淺談數學教學如何激發培養學生的學習興趣

[摘  要]興趣是最好的老師。培養學生的學習興趣，是發揮學生主體性的重要環節。興趣不是天生的，是在后天的生活環境和教育影響下產生和發展起來的。小學數學新課程標準指出：教師應激發學生的學習積極性，為學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。學生是學習數學的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與倡導者。

[關鍵詞]觀察  直觀  操作  形式  競賽  激發  興趣