試論小學閱讀教學中學生審美情趣的培養

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NCXXJY696 試論小學閱讀教學中學生審美情趣的培養

試論小學閱讀教學中學生審美情趣的培養1

[關鍵詞]語言美　意境美　建筑美　韻律美1

（一）、剖字析詞，體會漢語的含蓄1

（二）、感情朗讀，還原漢語的真情2

（一）、從課文的人物形象中發掘美3

（二）、從課文的景物描寫中發掘美3

三、感受結構脈絡，體會“建筑美”3

（一）、詩歌：完美的建筑3

*****************4

（二）、其他文體的布局謀篇之美4

四、感受辭藻句段，體會韻律美。即余香滿口，齒頰生香．4

試論小學閱讀教學中學生審美情趣的培養

[摘要]漢語是美的，語文教師要充分利用這些美育資源，讓學生在教師的啟發、引導下去發現、感悟美。

感受漢字溫度，體會語言美。

感受課文內涵，體會意境美。

感受結構脈絡，體會建筑美。

感受辭藻句段，體會韻律美。

[關鍵詞]語言美　意境美　建筑美　韻律美

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