給學生一些創新的時間和空間

給學生一些創新的時間和空間1

[關鍵詞]  角色轉變  創設氛圍  提供時間  自由獲取1

一、 轉化教師的角色和教學策略，給學生一些創新的時間1

1、教師角色的轉變1

2、教學策略的改變2

二、創新培養的表現形式2

1、組建學習小組2

2、建立新型的師生關系，營造創造性思維的環境2

三、創新思維的妨礙因素2

1、客觀因素2

2、主觀因素2

四、創新實施的方法2

1、巧設教學環節，提供創新機遇3

2、學生創新空間的創設3

3、提供時間，給予創新機會3

4、培養表達的能力，增強學生自信4

5、質疑習慣的形成4

五、結語4

6、《創新原理與方法》 蔡日增   高等教育出版社5

給學生一些創新的時間和空間

[摘 要]  讓學生親自感悟到數學知識的來龍去脈，在感悟數學知識的過程中，進行積極的探索、思考。轉化教學策略，從每一堂課、每一個練習設計、甚至每一個提問扎扎實實地做起，給學生創新的時間和空間，培養學生創新的意識，這是新時代對小學教學提出的新要求。

[關鍵詞]  角色轉變  創設氛圍  提供時間  自由獲取