小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)之我見

小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)之我見0

[關(guān)鍵詞] 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 小組合作學(xué)習(xí) 建議0

一、小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)代性0

二、小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)1

三、小組合作學(xué)習(xí)的開展1

（一）精選合作內(nèi)容1

（二）優(yōu)化合作對(duì)象1

（三）指明合作方法2

（四）培養(yǎng)合作技能2

（五）重視合作評(píng)價(jià)2

小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)之我見

[摘 要]  學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是新課程改革的顯著特征。合作學(xué)習(xí)成為新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，也是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中一種重要的教學(xué)組織形式其主旨在于改變傳統(tǒng)的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成能夠充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式。本文簡(jiǎn)要對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)代性及其實(shí)質(zhì)進(jìn)行理論梳理，并結(jié)合實(shí)踐從“精選合作內(nèi)容、優(yōu)化合作對(duì)象、指明合作方法、培養(yǎng)合作技能、重視合作評(píng)價(jià)”等五個(gè)方面提出開展小組合作學(xué)習(xí)的建議。 

[關(guān)鍵詞] 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 小組合作學(xué)習(xí) 建議