淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的評(píng)語(yǔ)藝術(shù)

——淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的評(píng)語(yǔ)藝術(shù)0

[關(guān)鍵詞]小學(xué)語(yǔ)文    課堂教學(xué)    評(píng)語(yǔ)藝術(shù)0

一、小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中教師評(píng)語(yǔ)所遵循的原則0

1、賞識(shí)與尊重相結(jié)合的原則0

2、包容與公平相滲透的原則1

3、期待與引導(dǎo)相融合的原則1

二、小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中常用的評(píng)語(yǔ)形式1

1、啟發(fā)式評(píng)語(yǔ)1

2、表?yè)P(yáng)式評(píng)語(yǔ)2

3、期待式評(píng)語(yǔ)2

4、欣賞式評(píng)語(yǔ)2

三、小學(xué)語(yǔ)文課堂上如何靈活運(yùn)用評(píng)語(yǔ)藝術(shù)2

1、準(zhǔn)確到位，適時(shí)鼓勵(lì)2

2、活躍氛圍，靈動(dòng)多樣3

3、平等和諧, 細(xì)心引導(dǎo)3

４、詼諧幽默, 獨(dú)特創(chuàng)新4

評(píng)語(yǔ)不是無(wú)情物

——淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的評(píng)語(yǔ)藝術(shù)

[摘 要]在教學(xué)活動(dòng)中，評(píng)語(yǔ)既是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，也是師生的一種情感的交流。因此，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂迷u(píng)語(yǔ)，不但對(duì)學(xué)生的思維起指導(dǎo)作用，而且能引起學(xué)生的積極情感，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

[關(guān)鍵詞]小學(xué)語(yǔ)文    課堂教學(xué)    評(píng)語(yǔ)藝術(shù)