嘗試在小課題研究中培養(yǎng)學生的合作意識

嘗試在小課題研究中培養(yǎng)學生的合作意識0

[關(guān)鍵詞]綜合實踐    合作  教師指導0

1、創(chuàng)造空間，激發(fā)興趣0

2、引導合作，選擇方法。1

1、創(chuàng)設(shè)學習氛圍，鼓勵積極參與。2

2、提供學習時間，進行動態(tài)引導。2

3、多給學生自由，盡情發(fā)揮能力2

嘗試在小課題研究中培養(yǎng)學生的合作意識

[摘要]綜合實踐活動是一門新興的學科，它注重培養(yǎng)學生的合作意識、實踐能力。在小學階段綜合實踐活動課進行的研究性學習，主要采取小組合作形式，所以在綜合實踐活動的開展過程中培養(yǎng)學生的合作意識是至關(guān)重要的，綜合實踐活動綱要指出：研究性學習的目標之一就是使學生在學習活動中要樂于與伙伴互相幫助，分工合作。在綜合實踐活動的小課題研究中，活動前要充分激發(fā)學生的合作欲望，選擇切實可行的合作方法；合作時教師要進行動態(tài)指導，使學生進行有效合作；合作后，及時交流總結(jié)，使學生體驗合作的快樂。

[關(guān)鍵詞]綜合實踐    合作  教師指導