小學生作文興趣培養(yǎng)方法和途徑

小學生作文興趣培養(yǎng)的方法和途徑1

一、增強口語交際能力的訓練1

（一）、借助插圖2

（二）、借助課文，表演“說”2

（三）、續(xù)編課文，填補“空白”2

二、培養(yǎng)學生觀察的能力和興趣2

（四）、總結(jié)觀察方法3

三、培養(yǎng)語言積累的習慣和興趣3

（一）、鼓勵學生課外閱讀3

（二）、在掌握方法中體會言語積累有興趣3

四、激發(fā)興趣，讓寫作成為一種愉悅的活動3

五、培養(yǎng)學生作文修改的習慣和興趣4

六、佳作賞析，激發(fā)寫作追求、引發(fā)興趣5

七、其它方法和途徑5

小學生作文興趣培養(yǎng)的方法和途徑

【摘  要】：

 小學作文教學是語文教學的重要組成部分，努力提高小學生的寫作能力與寫作技巧是小學語文教學的主要目的。然而要提高學生的寫作能力與寫作技巧就必須著眼于培養(yǎng)學生的寫作興趣，培養(yǎng)學生興趣的方法和途徑不勝枚舉，但主要可以從：口語訓練、指導觀察、語言積累、寫作指導、作文修改、習作評析、作品等方面進行引導和興趣的培養(yǎng)。只有學生的寫作興趣被激發(fā)起來，他們才會全身心的投入到寫作創(chuàng)造中來，才會憑借自己想象的翅膀，把在現(xiàn)實生活中看到的一切，通過思考，進行有意選擇，在寫作的天空中任意飛翔，創(chuàng)造奇跡，寫出精彩文章。

【關鍵字】：作文 興趣 方法 途徑 體會