如何培養(yǎng)小班孩子的生活自理能力

如何培養(yǎng)小班孩子的生活自理能力1

1.培養(yǎng)小班幼兒自理能力的重要意義1

2.小班幼兒自理能力的現(xiàn)狀及分析2

2.1隔代教育2

2.2包辦過多2

2.3怕麻煩，嫌孩子動作慢3

3.培養(yǎng)小班幼兒自理能力的方法3

3.1把生活能力培養(yǎng)寓于易讀易記的兒歌中3

3.2在區(qū)域活動中練習幼兒生活自理的技巧4

3.3培養(yǎng)幼兒的生活自理能力貴在堅持，重在鼓勵4

3.4家園合作，共同促進幼兒自理能力的提高5

5.小結6

如何培養(yǎng)小班孩子的生活自理能力

[摘要]:本文嘗試從以下幾方面如何培養(yǎng)小班孩子的生活自理能力的問題與途徑。在培養(yǎng)小班孩子的生活自理能力中存在以下問題：隔代教育；替孩子包辦一切；怕麻煩，嫌孩子動作慢，孩子沒有鍛煉機會。方法：養(yǎng)成教育法，嘗試教育法。途徑：樹立正確的兒童觀和教育觀。小班階段是幼兒自理能力培養(yǎng)的關鍵期，我們教師要積極努力，采取教會幼兒生活自理的基本方法和技巧、加強幼兒的鍛煉與家長有效共同等多種方式，為幼兒的成長鑄造平臺，讓幼兒在快樂的環(huán)境中，有效地培養(yǎng)生活自理能力，對孩子的未來有重要意義。

[關鍵詞]: 小班幼兒   生活自理能力   包辦代替   家園共育