在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣1

[關(guān)鍵詞]   學(xué)習(xí)興趣  小學(xué)生  數(shù)學(xué)1

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1

二、改變教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣1

三、設(shè)計好課堂教學(xué)中的游戲，以游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣2

四、小組內(nèi)動手，人人參與，探求新知，激發(fā)興趣2

五、小組內(nèi)互相競爭，激發(fā)興趣2

六、教師及時制作教具，激發(fā)興趣2

七、誘導(dǎo)求知情感，激發(fā)興趣2

八、直觀操作，激發(fā)興趣3

在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

[摘要]   21世紀是競爭的世紀，如果執(zhí)著于“應(yīng)試教育”的重結(jié)果，輕過程，重分數(shù)，輕能力的方向，將對付不了下世紀的挑戰(zhàn)。為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，富有創(chuàng)造性，我們教師就要轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。小學(xué)數(shù)學(xué)是義務(wù)教育的一門重要基礎(chǔ)學(xué)科，讓小學(xué)生打好數(shù)學(xué)初步基礎(chǔ)，使他們掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，是一個公民應(yīng)具備的文化素質(zhì)之一。因此，要充分發(fā)揮學(xué)生主體意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性。

[關(guān)鍵詞]   學(xué)習(xí)興趣  小學(xué)生  數(shù)學(xué)  

學(xué)生對數(shù)學(xué)感興趣，喜歡上數(shù)學(xué)課，是我們大多數(shù)數(shù)學(xué)老師孜孜不倦地追求的目標。然而數(shù)學(xué)是抽象的，一直以來，我們都是按傳統(tǒng)的教法，板書，讓學(xué)生做題訓(xùn)練，無意中往往忽略了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，課堂的質(zhì)量一般都不高。數(shù)學(xué)是生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具，也是各個學(xué)科的基礎(chǔ)，而小學(xué)數(shù)學(xué)