農村小學教育中創新思維的培養

農村小學教育中創新思維的培養1

一、前言1

二、當前農村小學教育中創新思維的培養存在的問題1

1.課堂教學缺乏創新思維的潛在培養1

2.學生不具備自主探索能力和想象力1

3.學生缺乏動手操作實踐感悟的學習平臺2

三、教育過程中，創新思維的培養與提高措施2

1.進一步實踐課堂教學中創新思維的培養2

2.著手培養學生自主探索學習與想象力2

3.積極培養學生創新實踐動手能力2

4.積極鼓勵學生參與科技創新2

四、教育者的觀念要作相應的轉變3

五、結束語3

農村小學教育中創新思維的培養

【摘要】縱觀歷史古今，我們不難發現，一個民族的靈魂是創新，一個民族的希望是教育。而目前中國的教育新形勢下，我們知道，學前教育是教育體系的根本，小學則是教育的基礎。我們在小學教育過程中，對創新意識和思維的培養，是極其重要的，它對于學生創新思維的形成與提高起著至關重要的作用。對此，我結合本人在小學教育工作上的體驗，淺談一些我個人對在小學教育中存在的創新思維的觀點和目前小學教育中創新思維的培養與提高存在的問題進行簡要剖析。同時，簡單闡述農村小學教育中，我對如何實現創新思維的培養與提高的簡單看法。

【關鍵詞】小學教育；創新；學生主體