關(guān)于學(xué)習(xí)《心理衛(wèi)生與咨詢》的體會

于學(xué)習(xí)《心理衛(wèi)生與咨詢》的體會1

消除心理障礙，促進后進生健康成長1

于學(xué)習(xí)《心理衛(wèi)生與咨詢》的體會

消除心理障礙，促進后進生健康成長

內(nèi)容摘要：老師和家長對學(xué)生的期望值過高，學(xué)生壓力過大。學(xué)習(xí)剝奪了他們活潑的天性，造成學(xué)生自卑、自暴自棄等心理障礙。如果不消除后進生的心理障礙，學(xué)生的健康成長將成為問題。因而，教師在教育工作中，一定要遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，及時地排除后進生心理的障礙，始終給予學(xué)生無微不至的愛，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)。消除后進生的心理障礙，首先要重拾后進生的自信心，還可嘗試“皮格馬利翁”效應(yīng)，也可引導(dǎo)學(xué)生自我勸導(dǎo)、自我暗示，糾正自卑的心理障礙。

    關(guān)鍵詞：心理障礙  自卑  自暴自棄  自信心  成功  關(guān)愛